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世界之大（第2页）

让她有心去认识世界，属实有些难度。

“是欧洲呀！

你看看是不是和我们亚洲连着呢？那这边呢，这边隔着太平洋的是什么？”

底下同学叫起来：“是北美洲！”

“北美洲下面呢？”

“南美洲。”

……

梁晨陷在同学们统一又响亮的回答里，一句话都跟不上来。

围巾里的另一只手趁势揪了她一把，把她给揪回座儿上。

屁股一挨凳子，季甜甜就问她：“世界地图呀，你不会吗？”

梁晨摇摇头：“不会。

我哪儿都没去过。”

在梁晨的认知里，她只能摸清楚海城的位置。

对于这片广袤大地之外的国家，她没有什么认识的途径，也不知道自己该怎么去记住。

地理老师说七大洲四大洋，那么多地方，遥远到梁晨甚至不能想象自己去到那里会是什么模样。

在有些事情面前，梁晨的想象力匮乏。

小时候她看科教频道，还能努力挣扎一下，可后来在日复一日的无聊学习里，她好像就认命了。

去不了的地方，不认识，不记得，也不能算作过错吧？

季甜甜不说话了，转回头，在地理课本上翻找。

地理课本上只有单独介绍的每一个洲，地图都是独立的。

像黑板上老师板书的那种合在一起的世界地图，梁晨可能确实是第一次见。

不怪她，季甜甜想。

“丁零零——”

下课了。

梁晨在座位上没动，她的手还留在那堆围巾里。

季甜甜的手已经都从围巾里逃出来了，但没跑远，左手还牵着围巾的一个角，强迫梁晨留在座位上听自己补课。

她从作业本里撕下来一张空白页，捏起手里的笔，随手就在纸上画起来。

相较于她过强的书法，季甜甜的画工就显得有些可爱，像低龄的幼儿，但是十分认真。

她不像梁晨那样在作业本上完蛋地画些人像，而是一笔一笔勾勒出了一张世界地图。

勾线不够细节，但是足够简单，很快就画好了七个大块。

季甜甜在这些板块里写上「亚洲」「欧洲」云云，在板块间标注了四大洋的名字。

然后她把笔扔在桌上，把这张简易版地图纸，推到了她和梁晨的三八线上，凑在梁晨眼前。

“你看我画的。”

梁晨把头埋下去，凑近看。

“这是哪儿？”