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换了班主任823（第2页）

王高峰微笑着，“我是王老师，从今天起是你们的班主任。”

陈小明撇撇嘴，径直走到最后一排的角落位置，把书包往桌上一扔，发出巨大的声响。

第一节课，王高峰没有急着上课文。

他在黑板上写下了“规则”

两个大字。

“新学期，新开始。

我们一起来制定班级规则。”

王高峰说。

学生们面面相觑。

以前的规则都是老师直接宣布的。

“第一条，尊重。”

王高峰在教室里慢慢踱步，“尊重老师，尊重同学，也尊重自己。”

当他走到陈小明身边时，发现这孩子正低头在课本上乱画。

画的是一艘船，线条流畅，细节丰富，出人意料地好。

“画得不错。”

王高峰轻声说。

陈小明猛地抬头，眼神中闪过一丝惊讶，随即又低下头去。

接下来的日子，王高峰开始仔细观察陈小明。

这孩子确实如校长所说，上课从不听讲，作业基本不交，下课也不跟同学玩。

但王高峰注意到几个细节：陈小明虽然总是在课本上乱画，但画的都是船；虽然不交作业，但有一次王高峰发现他一个人在空教室里用粉笔在黑板上解数学题，方法巧妙；虽然独来独往，但有一次低年级学生摔倒，是他默默扶起来的。

周五放学后，王高峰叫住了正要溜出教室的陈小明。

“能帮我个忙吗？”

王高峰从抽屉里拿出一套船模材料，“我孙子下周过生日，我想送他个船模，但我这老花眼，实在看不清说明书。”

陈小明警惕地看着他，但目光被船模吸引住了。

“你可以拿回去做，下周一给我就行。”

王高峰把材料递过去。

陈小明犹豫了一下，还是接了过去。

周一早上，王高峰的办公桌上放着一个精美组装的船模，旁边还有一张纸条：“这里有个零件多出来了，我不知道该装哪。”

王高峰笑了。

他特意拿掉了一个零件，想看看陈小明会怎么做。

课间操时间，王高峰把陈小明叫到一边：“谢谢你帮我组装船模。

至于那个多出来的零件”

他拿出说明书，指着一处细节，“应该是装在这里的。”

陈小明眼睛一亮：“原来如此！

我就觉得这里有点空。”