五二小说网

手机浏览器扫描二维码访问

泥泞中的光芒四832（第2页）

“总讲些没用的东西”

。

第二次评估出来，他排在倒数第七。

转岗谈话那天，我从行政楼路过，看见他低着头从校长室出来，手里捏着一张纸。

夕阳把他花白的头发染成枯草的颜色。

他被调到后勤处，负责“校园绿化和环境教育”

。

名义上是新设的重要岗位，实际上谁都明白——养老岗。

交接那天，他把地理教研室的钥匙交给我——我接了他的课。

钥匙串上有个小小的指南针，漆都磨掉了。

“这个送你，”

他说，“教书和指路一样，自己先要方向清。”

我喉头哽住，想说些什么。

他却摆摆手，抱起装满岩石标本的纸箱往外走。

走到门口，回头看了看那间他用了十五年的办公室，目光扫过墙上的世界地图，扫过窗台上那盆养了十年的文竹。

然后轻轻带上了门。

三、草木春秋后勤处在教学楼最西头，原来是个储藏室。

廖燕的办公室只有十平米，窗外正对垃圾站。

我们都以为他会消沉。

没想到一个月后，校园开始发生变化。

先是主干道两旁的香樟树上，挂上了白色小木牌：“樟树，樟科，树龄约40年，常绿乔木，可提取樟脑。”

字是手写的，瘦金体。

接着是操场边的悬铃木、实验楼前的雪松、食堂门口的桂花……不到半年，校园里217棵乔木、436株灌木，全都有了“身份证”

。

“这是二球悬铃木，俗称法国梧桐。

看见树干上斑驳的皮了吗？像不像迷彩服？这是它适应城市环境的‘铠甲’。”

我亲眼看见他带着初一的学生，摸着树皮讲解。

孩子们眼睛亮晶晶的。

他开辟了“角落花园”

——在围墙根、配电房旁、垃圾桶边这些边角地，种上鸢尾、玉簪、蕨类植物。

“不起眼的地方，也能有生命。”

他说。

最轰动的是“校园植物地图”

。

他花了一个暑假，走遍校园每个角落，测绘、拍照、记录，手绘出一张1:500的植物分布图。

哪棵紫藤什么时候开花，哪片酢浆草什么时候蔓延，哪株蜡梅香气最浓，标得清清楚楚。

地图贴在校史馆里，旁边是他的手记：“校园有四时：春樱夏荷，秋桂冬梅；校园有五味：新草清苦，泥土腥甜，雨水微咸，落叶腐香，冰雪凛冽；校园有八音：风声雨声，读书声，还有草木生长的声音——那是需要蹲下来，把耳朵贴近大地才能听见的声音。”

，！