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2014年7月27日 星期日 晴（第1页）

2014年7月27日　星期日　晴

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爱提问的同学子各

三五年级的第二节课，也是最后一节课，得珍惜了。

还好在课堂上发挥得还比较好。

当讲到中国的科技在近代为何落后于西方时，我借其中的“明清时闭关锁国，不与外界交流”

这一原因进行发挥。

通过“布托→西昌→四川→中国→世界”

的一级一级发展关系，来鼓励孩子们到外面去上学，与更多的外地人交流，见识更大的世界，让自己活得更好。

他们听得也很认真，就这样结束了三五年级的课。

很惊奇的是，课后还有一个同学来问“火药是不是中国人发明的”

“为什么只有这四大发明”

等问题。

孩子们踊跃地举手发言

提问的女生名叫子各，我回想起每次上课时，这个女生都听课非常认真，并且当我讲到需要到外面的城市去闯闯，包括去上高中、上大学时，她总是流露出非常期待的神情。

这些让我回忆起了在大学时，当听到那种让人热血沸腾的讲座时的情景，也勾起了我来支教前，曾经有过的实现“一对一”

帮扶机制的想法，所以我就打算到她家去家访一次，看一下她家的情况究竟咋样，到底能把她供到哪一个阶段。

上课学生能听懂，而且难能可贵的是，有人能提出自己的问题，我感到由衷地欣慰，觉得这应该是我这次支教里面最得意的一节课了。

平日公交车费每人4元

中午吃饭前后，开始计划下午去洗澡的事了。

因为人多，还是想租个车去，没想到，上次那个师傅的车坏了，于是作罢。

午休一会儿后，我们8人出发，去村口等公交车。