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第三章 婴幼儿时期（第1页）

第三章婴幼儿时期

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一、婴幼儿的心理需求

婴幼儿对本能的满足感和安全感，具有强烈的基本需要。

儿科医生和儿童心理学家称之为“情感依附”

（来自于希腊语“anaklinein”

，意思是“依靠”

）。

这些需要构成了婴幼儿的心理需求，具体包括：被拥抱、被爱抚、被安慰、与人玩耍、成为人们关注的中心。

如果这些心理需求没有被满足，例如，婴幼儿经历了情感被剥夺、被放弃或者被忽视，情感依附就会受到不同程度的挫伤。

对于婴儿来说，如果严重缺失所需要的爱，有可能直接导致生命的丧失。

19世纪，一半以上的婴儿长到1岁左右时，陆续死于“衰弱症”

。

在20世纪的最后20年，美国各地的弃婴收容所中未满1岁婴儿的死亡率竟然接近100%。

直到第二次世界大战结束后，“衰弱症”

才得以真正被关注。

研究发现，一个婴儿要想健全地发育和成长，他需要被抚摸、扶持、背负、拥抱和轻声细语的说话—哪怕他连吮吸母亲乳汁的机会都没有。

20世纪末期，一些儿科医生意识到了这一点，他们将“扮演母亲”

的方法引入婴幼儿监护工作。

结果，未满1岁婴儿的死亡率从之前的30%～35%降至10%以下。

母亲的爱如此重要。

可是，从20世纪60年代开始，一系列依恋研究都证明，婴儿最爱的人并不特定地指向母亲或者父亲，有时还会指向其他照料者。

谁对他们的需要最敏感，并且能够及时地给予满足，他们就最爱谁。

也就是说，照料的品质最重要！

案例

我曾经通过电话帮助过一位产后抑郁的妈妈。

她说，从生完孩子以后，整夜整夜地睡不好觉，使她身心疲惫，慢慢地，就变得有些抑郁了。

现在，宝宝4个月了。

不知为什么，最近一段时间，宝宝一吃奶就哭。

她带宝宝去儿童医院检查，医生说，孩子除了有点儿营养不良之外，其他方面都很健康，并且提醒她，要增加耐心，好好调养自己，孩子营养不良是因为已经半个月没有好好吃奶了。

我当时凭着直觉提出一个建议：让她把奶水挤出来，自己尝一尝味道，同时拿给家里的其他人也尝一下（家里还有她的婆婆和保姆）。

几分钟后，她非常吃惊地告诉我：“天哪！