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1 赞美是有原则的（第1页）

1.赞美是有原则的

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赞美是一种真诚的态度，而非技巧，更非御人之术。

就父母而言，真正健康有效的赞美，是父母确实发现了孩子身上点点滴滴的优点和进步，发自内心地去赞美，有助于孩子解决自己的问题，或者向良好的方向去发展，并非为了“哄”

孩子开心，“让”

孩子听自己的话，而故意、甚至随意地找出一些优点去夸赞孩子。

（1）赞美要以现实为基础

父母实事求是地夸孩子，有针对性，但不虚无，也不浮夸。

先举一个反例。

孩子画画得了奖，父母说：“哇！

你画画实在是太棒了！

你是全世界画画最棒的人！”

尽管在短时间内，孩子受到鼓舞，甚至有了自信，但他可能因此变得自以为是。

时间久了，孩子就能够判断出来，父母是在敷衍自己，其实自己没那么棒，遭遇挫折时，甚至会觉得自己“画得很烂”

。

再举一个正例。

孩子平常不迟到、不早退、上课认真听讲，按时完成作业，最近的一次考试没有考好。

父母说：“虽然你这次没有考好，但是爸爸妈妈知道你努力了，因为你不迟到、不早退，上课认真听讲，作业也能按时完成。”

孩子自知没有考好，心里难免紧张或内疚，在这种情况下不但没有被批评，反而听到赞美之词，这本身就是一种触动。

同时，他听到父母肯定了自己的学习态度，就会自觉自愿地继续保持这种学习态度，而这显然是有利于学习的。

由此，孩子从父母的赞美中看到了自己的优势，不仅奠定了自信心，还能够形成正向的自我价值感。

（2）赞美有底线—符合道德、法律和心理健康标准

这一点很容易理解。

我们总不能夸孩子：“你在小卖部里偷东西，居然没有被发现，你好棒啊！”

“你怎么这么厉害！

你一个人跟三个同学打架，你都打赢了。”

父母赞美孩子，是为了强化某些积极行为，使其能够继续为之。

因此，赞美必然有界线！

（3）赞美，非期待