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三家长进行性教育的原则与态度（第1页）

（三）家长进行性教育的原则与态度

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性教育最重要的，是建立正确的性观念和性态度，形成健康的生活方式。

因此，它既包括生理层面，也包括心理层面、社会层面；既包括科学、系统、规范的性教育课程，也包括个案的心理咨询与心理治疗。

对于家长来说，最需要、也能够做到的，就是坚持性教育的原则和态度。

1.健康的性态度

人到了什么年龄，就有什么年龄应该知道的事情。

有些父母不愿多说，也许是难以启齿，也许是担心“过早”

启蒙，也许是不想让孩子知道男性对女性可能造成的性方面的危害（生活中不乏男性遭受性伤害的事件）。

但是，这么做会带来一些坏处。

当青春期的孩子不知道这些时，父母和老师会很担心，可是又从来不明明白白地说清楚，孩子只是隐隐约约地觉得和性有关。

师长的这种模糊态度，也许会让孩子觉得，凡是跟性沾边的事都是不好的。

而事实上，孩子的父母、老师和长辈都有性的行为。

因此，父母需要让孩子知道，当年龄够大的时候，当双方彼此相爱的时候，性是美好的。

生活中有少数人的性心理是不健康的，是肮脏的，会给别人带来伤害。

孩子应该学会分辨。

为了帮助孩子学会分辨，他们有必要知道哪些行为是不好的、危险的，并且，有必要了解性病和艾滋病的相关知识。

2.自我保护意识

很多父母都听到过孩子的抱怨，抱怨父母管得太严、太多，像警察一样盘问自己的一举一动，像小报娱记一样给自己贴上早恋的标签，像泼妇一样说很难听的话……

对此，父母也很委屈，说到底，不就是担心孩子走弯路、受伤害嘛。

其实，保持警觉十分必要。

但是，与其每天紧张兮兮，被孩子反感，不如确立孩子的自我保护意识，提高自我保护能力。

第一，打破“二分”

思维，学会分辨。

孩子年纪很小时，思维简单，父母可以少讲坏人坏事，以免他们产生误解，以为男人大多很坏。

如今，孩子的思维能力成长许多，能够理解比较复杂的事情，就要顺势打破他们儿时非黑即白的“二分”

思维，学会分辨：人不是简单地以“好”

“坏”

来区分；带来性侵害的不一定是陌生人。

第二，勇敢和机智是自我保护的关键。

让我们的孩子知道，遇到性侵害时，态度上要勇敢！

行动上要机智！

实施性侵害的人，特别是那些实施性骚扰的人，内心往往自卑、胆小。