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二我不好你不好（第1页）

二、我不好—你不好

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婴儿长到1岁左右的时候，将要学习一件非常有意义的事情：走路。

走路意味着开始迈开双腿，独自行走自己的人生道路。

这是好事，但婴儿需要为此付出一个代价：不再需要被别人抱起来了，被人照顾、被人抚爱的生活似乎要“结束”

了。

在孩子1岁以前，如果母亲缺乏耐心、态度冷淡、关爱不够，孩子就会觉得世界凄冷，好像“外面空无一人”

。

他一旦学会了爬，就会试图通过爬行扩大自己的生活空间，探知外面的一切。

可是，如果母亲经常训斥他，嫌他不能老老实实地待着，甚至受到比较严厉的惩罚，他会觉得自己身处逆境。

1岁以后，孩子开始学走路了，如果母亲依旧没有改变冷淡的态度，孩子会感觉自己惨遭遗弃，再也得不到渴望已久的抚爱，内心备感绝望，甚至放弃自我，“外面空无一人”

的凄凉感受再度加重。

同时，也认定“你不好”

。

这与之前遗留下来的“我不好”

，构成了“我不好—你不好”

的人生态度。

任何一种人生态度一旦形成，就会被用来解释所有的经历。

“我不好—你不好”

的糟糕态度，驱使孩子拒绝所有人的爱，哪怕周围有人真心爱他。

如此长大的孩子，执拗地不肯使用成人意识，心理年龄似乎停在了人生的初始阶段。

仔细体会一下，就能够理解持有这种态度的人了。

在他们才一两岁的时候，连妈妈都缺乏温暖和耐心，连妈妈都不是真心地爱他们，这个世界上还有谁值得信赖呢？

最典型的例子就是儿童孤独症了。

1943年发现这种心理疾病，当时被称为“情感接触孤独障碍”

，现在也叫“自闭症”

。

自闭症与智力、性格无直接关系。