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附录（第7页）

首先，注重不同纬度的培训。

①岗前培训与定期培训相结合；

②理论培训与实践培训相结合；

③集中培训与个别指导相结合；

④阶段性培训与中心工作相结合；

⑤基本技能与专业化培训相结合；

⑥观摩研讨与分析会谈相结合；

⑦园所培训与班长培训相结合。

其次，强化过程管理，保证工作实效。

①日常检查与重点抽查相结合；

②执行标准与标准调整相结合；

③过程跟踪评价与考核评价相结合。

我的智慧要诀：

第一，投入的工作是人生最大的享受。

人生的真谛在于发挥自己的特长让生活充满快乐，感受创造的欢乐，体现自身价值。

人生最大的幸福莫过于找到自己倾心相爱的工作，并努力做出成绩。

第二，幼教人成功的秘诀在于：大家办幼教——与喜爱幼教的人共同为孩子的成长服务。

第三，认认真真、踏踏实实地工作是一个既简单又深奥的人生哲理。

毛泽东曾说过，世界上怕就怕“认真”

二字。

我们怀抱美好的梦幻、伟大的理想，要想达到成功的彼岸，就要脚踏实地、认认真真地做好身边的每一件事。

一个人如果对待每项工作都认认真真，那么即使他处在世界上任何一个不起眼的角落，都终将脱颖而出。

第四，尽善尽美是一项重要的标准，幼教需要尽善尽美。

第五，思考有助于智慧，智慧有助于成功。

上帝赋予我们一般动物无法企及的大脑，就是要我们勤奋地思考，三思而后行。

每个人都需要成功，也都渴望成功，每个人的心灵都需要智慧的润泽，我们的生活也需要智慧的启示。

在我们遇到棘手的事情时，是不是应该冷静下来，仔细地想一想，哪一种方法更有效，而不是匆忙地做出草率的决定！

第六，带动身边的每一个人爱事业更应该爱生活。

生活是事业的一部分，工作、爱情、生活是人生的三个重要方面，偏废了任何一方面都不能成为幸福的人。

所以，我要告诉同行挚友、幼教达人们一句话：“爬山的时候，别忘了欣赏周围的风景。”

幼儿教育是为儿童的未来人生点燃一盏幸福的灯。

教育的原点是育人，育人应该舒展生命，培植德行。

作为管理者，应该以舒展幼儿的生命、提升幼儿的道德、塑造幼儿的幸福人生作为自己的理想和追求。

（北京市丰台区丰台第一幼儿园朱继文）

（本文对原文有所删节）