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二自然角和种植园(第1页)

二、自然角和种植园

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自然角是幼儿的主要活动区之一,是他们观察和研究动植物的重要场所。

自然角多是摆花养鱼,幼儿很少光顾,即使光顾也只是很短暂的驻足停留,幼儿主要的活动就是给植物浇水,给鱼喂食换水,此外,幼儿更多的是无目的的短暂观察和无意识的摆弄。

为了让自然角充满生机和活力,激发和支持幼儿有更多的探究和发现,教师需要认识和了解自然角和种植园的核心价值和基本特征。

(一)自然角和种植园的核心价值

自然角和种植园的核心价值是让幼儿了解和认识生物的基本特征。

主要包括:生命的多样性、生命体的特征、生命体的周期性以及生物间的相互依存及其对环境的依存。

1.生命的多样性

在任何时刻,地球上都同时存在着数百万种不同类型的有机体,有些彼此很类似,有些则大不相同。

生物学家根据这些有机体的相似性以及它们之间的差异,把它们分成不同的种类和纲目。

在所有有机体中,最基本的区别是植物和动物。

植物直接从阳光中获取能量,而动物则消耗植物合成的高能量食物。

对于人类来说,保持物种间的多样性是十分重要的。

2.生命体的特性

生命体有一定的基本需求。

动物需要空气、水和食物,植物需要空气、水分、养分和阳光。

生命体只有当环境满足其需要时才会生存下来。

世界有很多不同的环境,不同的环境支持不同类型的生命。

每种植物和动物都有不同的结构,这些结构服务于生长、生存和繁殖等不同功能。

生命个体的行为受到内部提示(例如饥饿)和外部提示(例如环境的变化),生命体都具有帮助它们检测内部和外部提示的感官。

3.生命体的生命周期

植物和动物都有生命周期,包括诞生、发育成熟、繁殖和逐渐死亡。

不同的生命体的生命周期细节不同。

植物和动物与它们的亲本或双亲有许多雷同之处。

生命体的许多特征是从双亲继承来的(遗传特征),但是其他特征是与环境相互影响的结果(习得特征),不能遗传给下一代。

4.生物间的相互依存及其对环境的依存

在一个生态系统中,每一个物种都与其他物种有着直接或间接的联系。

植物为其他有机体提供食物、住处和巢穴。

许多植物依赖动物的帮助来繁殖(如蜜蜂传授花粉),并且还可以从动物那里获取某些营养(如动物粪便中的矿物质)。

一种生命体的行为模式与这种生命体所处环境的性质有关,包括该环境中其他生命体的种类和数量、可以得到的食物和资源以及环境的物理特征等。

当环境发生变化时,有些动物和植物可以幸存和繁衍,有些则死亡或迁徙到其他的地方。

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