五二小说网

手机浏览器扫描二维码访问

第三 社会活动规划与管理（第1页）

第三节社会活动规划与管理

banner"

>

一、学习与社团

大学，是最富有生命力的地方；大学生，是**与活力的代名词。

在大学里，有着渊博多才的名师引路，有着无尽的知识宝藏需要探索，有着丰富多彩的社团活动可以选择，有着各种各样的挑战等待突破。

学生们可以倾心于自己感兴趣的课题，尽情钻研；可以闪光在学生社团的舞台上，尽显自己的能力。

然而，如此多样的选择也同时引发了这样一个问题：大学生的学习和社团工作，到底孰轻孰重？这大学生活中的“鱼”

与“熊掌”

到底能不能兼得？

放眼于校园中，便会发现对于社团工作和学习之间的处理，每个人都有自己的理解，每个人的处理方式也都不尽相同。

有些同学只潜心于社团工作，忽视了学生最基本的任务。

他们天天奔波于各个社团会议与外场之间，为社团倾尽所有的精力。

各种大大小小的活动中都能看到他们的身影，但自习室中却鲜有他们的身影；各种活动计划按时上交，作业则一拖再拖；各种舞台上生龙活虎，课堂上却哈欠连天；社团总评中赢得满堂喝彩，期末考试中却挂科一片。

这种本末倒置的做法，绝不可能塑造出素质型人才，只能让大学学习成为空谈，使专业知识的培养彻底瘫痪。

同时也有着这样一批同学，他们谨记学生的任务，却不晓得自己是在死读书、读死书。

整日趴在课本上，整日驻守在自习室中。

集体活动不理，社团招新不闻，课外活动不去，这样的生活难有情趣，大学生活的缤纷他们到底能体会多少？很难想象，在当今对能力要求越来越高的社会形势下，这些同学怎么能够立足。

然而有这样一部分同学，他们不仅学习成绩优秀，而且在社团活动中也有着突出的表现。

他们用实际行动告诉我们，“鱼”

和“熊掌”

并非不可兼得。

例如，某校工管0602班赵某就是很好的例子，她曾获得国家级奖学金、校级一等奖学金、校级三好学生标兵、校级优秀团员、校级优秀团干、奥运会志愿者标兵等多项表彰，同时，她还担任工商管理学院团总支副书记、校团委第四期轮值主席团主席。

这些成绩表明，她不仅学习成绩优异，同时，工作实践能力也很突出。

同样优秀的还有热能0610班孙某，她曾获得2006—2007年度全国一等奖学金，并身兼校学生会与能动学院学生会中重要职务。

她曾在能动学院新生交流会上说：“每个人在大学期间的生活就像是一架天平，左边和右边分别是社会实践和学习。

这两端其实无所谓轻还是重，只是哪端的任务重一些，就要多花一点时间与精力在上面。

但是如果想过一个既充实又有趣的大学生活，那你就一定要把天平的两端调平，而这两者之间是一个不断调节、不断平衡的过程。”