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项目三 就业指导（第1页）

项目三就业指导

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任务一大学生就业认知

体验活动

同学们思考以下问题：

1.在一个自己不喜欢的专业里挣扎一辈子。

2.在一个自己不喜欢的行业里折腾一辈子。

3.现在的你，想什么……？

4.我能干什么？

5.我想干什么？

6.我适合干什么？

7.我去哪里找工作？

体验分享

我现在该做些什么？

理论解读

大学生就业是从学生时代到步入社会的转折，是实现学业、职业与事业连接的桥梁；是以学业为基础，以就业为导向，以职业为载体，以事业为目标，大学生个人劳动能力的最佳配置。

一、就业的基本内涵和特征

就业是指劳动者同生产资料相结合，从事一定社会劳动并取得劳动报酬或经济收入的活动。

它包含三个基本条件：从事社会劳动、得到社会承认和取得报酬收入。

就业的基本特征有以下几个方面：

1.社会性。

就业是劳动者与生产资料在一定的生产关系中实现的，受生产关系即社会关系的推动和制约，同社会现状和发展密切相关；就业必须是从事满足他人和社会需要的有效劳动，要得到社会的承认。

如体育运动，一般的只是个人爱好，但如果成为运动员，得到社会的承认，就是就业。

而从事家务劳动，就不是就业。

2.经济性。

对社会来讲，要求尽可能充分利用社会劳动力资源和生产资料资源，实现最佳结合，生产出更多的物质财富和精神财富，产生最大效益。

对劳动者而言，获得物质生活资料，维持生存，改善生活质量，实现自身社会价值。

经济性是就业的物质属性，无酬劳动不是就业，如在学校学习的学生所从事的学习劳动。

3.相对稳定性。

提高效益，要求劳动者尽可能稳定在一个就业岗位上，持续地工作。

就业是较长时间连续进行某项活动。

如学生家教是在校利用空闲时间进行的临时性的短时间内的劳动，这就不能称为就业。

大学生就业是指完成学业的大学毕业生，根据国家有关政策，按照一定的程序，在社会从事一定的社会劳动并取得劳动报酬或经济收入，实现自己的社会价值、人生价值的活动。

二、就业指导的原则

就业指导的目的是使无业者有业，有业者敬业，敬业者乐业，乐业者创业。

大学生就业指导应坚持以下几个原则：