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第六章 自理能力 你理孩子少一点孩子自理多一点（第2页）

所以，不是孩子缺乏独立性，而是父母缺乏耐心与勇气！

很多父母觉得孩子太小，不相信孩子的潜能，或者嫌麻烦、担心风险等。

但事实上，只要做好充分的准备，麻烦和风险是可控的。

比如，练习吃饭时，给孩子戴上围嘴儿、穿上罩衣，用摔不坏的不锈钢或者塑料餐具，在孩子椅子底下铺上一圈废纸，都可以让事后的清理工作变得简单很多。

最重要的是，今天你嫌麻烦不给孩子机会，明天孩子长大后只会带给你更多的麻烦。

有个20多岁的姑娘，结婚了还坚持带着老妈一起住，每天早上起来让老妈进卧室帮其穿衣穿袜，吃完老妈做的早餐，还得让老妈送她到车站去坐车上班。

我不知道这位老妈的内心感受，但我清楚地知道，这位老妈这辈子是不可能有一天的清闲了，因为等她女儿自己生了孩子，她还得帮忙，继续伺候一大一小两个孩子。

这位姑娘的丈夫总有一天内心要崩溃，因为他娶了个没长大的女儿而不是老婆。

有句孩子的话说得好：爸爸妈妈，如果你不能宠我养我一辈子，就请你不要用宠爱溺爱来害我！

是的，这不是爱，是残害！

你可能会说，孩子还小呢，等他大了自然就会了、就明白了。

其实，就算孩子大了知道了，愿不愿意做、能不能做还是另外一码事。

很多孩子在幼儿园自理能力挺好，样样都会，一回家就成甩手掌柜啥都不干，饭来张口衣来伸手，甚至还要追着喂饭，他们不是不会，而是不愿意，懒惰的心理与行为习惯一经养成，纠正起来就会事倍功半。

所以，就算我们明明知道孩子做不好，明明知道自己包办起来效率要高得多省事得多，但我们还是要不嫌麻烦、不计时间成本地努力多给孩子尝试和锻炼的机会，就是为了从小在孩子的心中播下一颗自立的种子、一颗勤劳的种子、一颗热爱生活的种子。

二、自理能力的发展需要足够的时间

在放手、少理孩子的同时，父母也要注意顺其自然，遵循孩子的身心发展规律，时机不到别乱来，别给孩子乱提要求，不要揠苗助长。

比如孩子大小便的问题。

孩子为什么明明学会自己上厕所了，又开始尿裤子拉裤子？很简单，孩子的成长是一个螺旋上升的过程，不是一条上升的直线。

螺旋就意味着会有反复，反复对孩子来说，是一个不断试错、练习、巩固的过程，就像跳高时需要后退助跑一样，一旦突破这个阶段，孩子就会真正迈上一个新的发展台阶。

所以，当孩子又尿裤子了，你大可不必恼火和焦虑，要知道，你的焦虑瞬间就会传染给孩子，那只会给孩子徒增压力，导致反复更严重。

你不用多做什么多说什么，只需要像以前他没学会自己大小便时那样，很自然地帮他换掉就行，给孩子自己适应和成长的时间。

有的孩子白天可以自己小便了，父母又开始发愁夜尿问题，这纯属杞人忧天自寻烦恼。

如果孩子还做不到夜里自己醒来小便，那只能说明他的身体发育还没到位，还没做好充分的准备，那就给他穿个纸尿裤就行了。

要知道，夜里最重要的事情是什么？当然是睡觉，而不是尿尿！

比如孩子独立睡觉的问题。

很多父母问我：和孩子什么时候分房睡觉最合适？答案很简单：当孩子准备好的时候。

准备好的标准是什么？当孩子自己独立分房睡觉，夜里能睡得踏实，就算偶尔醒来也不会哭闹、不会跑过来找妈妈爸爸，早晨起来精神愉悦饱满，那就代表孩子已经准备好了。

什么时候孩子能准备好？没有统一标准。

每个孩子的身心发展规律不同，有的三岁就能独立睡觉，有的要到五六岁甚至更大点。

只要父母自认平常给予了孩子足够高质量的陪伴、充分的接纳与尊重，那就不要有什么心理负担，不要纠结到底是在孩子几岁时分房好，静静等待孩子做好准备的那天到来就可以了。

三、如何让孩子爱上家务

哈佛大学学者曾经做过一项调查研究，得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率之比为15∶1，犯罪率之比是1∶10。

为什么会这样？因为做家务不光是一项劳动，更是一种对综合素质的培养。

家务劳动不光能提升孩子的动手能力、解决问题的能力，还能一点点磨炼出孩子的自立、自信、乐观、毅力与耐心，同时，也能潜移默化地塑造孩子的责任心、感恩心与勤劳的美好品质。

看看美国孩子的家务清单：9—24个月，扔尿布；2—3岁，扔垃圾、整理玩具；3—4岁，喂宠物、浇花；4—5岁，铺床、摆餐具；5—6岁，擦桌子、收拾房间；6—7岁，洗碗，打扫房间；7—12岁，使用洗衣机、清理洗手间、做简单的饭；13岁以上，擦玻璃、换灯泡、做饭、清理灶台、修剪草坪。

同样年龄的中国孩子都在干吗？更多的都在学习，他们有写不完的作业和上不完的课。