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第十一章 规则 合规守信畅行未来的通行证（第5页）

孩子天生善于察言观色，一旦他确信自己的眼泪和折腾都无法打动你，他自然就会乖乖地放弃过分的要求。

切记，不要用暴力方式逼迫孩子接受规矩，比如大声呵斥、指责甚至打人之类。

否则，孩子即使表面上服从了，但内心是反规矩的，这比不守规矩还危险，他可能暂时在你面前听话，但一旦离开你的视线就可能违反规矩，长大后更可能会直接挑战规则。

4.合理提醒，及时鼓励孩子的正面行为

在规矩养成中，孩子会有一个过渡期和适应期，他可能会出现遗忘、行为反复等。

面对这类情况，父母要学会巧妙合理地提醒孩子，帮助他想起规矩来，而不是简单粗暴地批评，更不能因此而随便给孩子贴上“调皮捣蛋、坏孩子”

之类的标签。

提醒孩子时，记得要跟孩子面对面，让他把注意力集中在你的脸上，然后呼唤他的名字，跟孩子进行眼神交流，这样就会有一种约定感，你说起话来更有说服力。

注意不要用问句，而要以尊重的态度、坚定的口吻直接告诉他应该怎么做，如“请马上把玩具收起来”

而不是“你可以把玩具收起来吗？”

否则，孩子可能会理解为“玩具可收可不收”

，并用一个“不”

字一口拒绝你。

你也可以用我前面分享过的“暗号”

法，比如，收拾玩具的暗号可以是“送回家”

。

暗号是一种更为委婉和尊重的提醒，会减少孩子的抵触和叛逆情绪，让孩子更乐于执行规矩。

在改用电脑看动画片之前，女儿是用电视机看动画片的，因此，关于看动画片的规矩，我跟女儿有约定，每次看完她自己要负责把遥控器送回抽屉、关掉电视机电源。

偶尔她忘记收遥控器，我通常不会直接提醒她“去把遥控器收起来”

，而是当着她的面故意把遥控器拿起来一声叹息：“哦，可怜的遥控器，你又找不到家了吗？”

然后看着她，她就会立即明白，马上跑过来从我手里拿走遥控器，放回对应的抽屉。

如果看到电视机还在待机状态没关电源，我会当着她的面轻轻拍拍电视机，不用我说一个字，她通常就会很快反应过来，立即跑过去关掉电源。

当孩子不听提醒时，你要清楚地告诉他后果是什么。

比如：不把玩具“送回家”

，玩具们躺在地上就会感冒的，它们会哭的，它们以后就不愿意和你玩了；或者是：不收拾好玩具，下次再玩的时候你就找不到它们了，那该多难受啊。

当然，你也可以适当提起你们之前约定的相关激励措施。

注意，一定不要随便吓唬孩子，比如“不听话就不要你了”

“以后再也不准玩玩具了”

，这样容易给孩子造成心理阴影，破坏孩子的安全感。

而且，通过恐吓得到的顺从只是暂时的，一旦孩子长大，知道那些恐吓都是假的，那你就等着孩子的叛逆吧！

要让孩子真正懂得道理而守规矩，而不是因为被恐吓而守规矩。

只要孩子遵守了规矩，你就要及时加以鼓励和肯定，帮助孩子体会到遵守规矩的快乐和成就感，他自然就会越来越乐意遵守规矩。

注意，无论是提醒，还是鼓励和批评、奖励和惩罚，都一定要趁热打铁。

年幼孩子的记忆力比较差，过了这个点你再说起这个事情，孩子可能早就忘记了；年长一点的孩子，就算还记得，但早已时过境迁，效果自然也就微乎其微了。

总之，父母必须努力构建一个和谐有序的家庭环境：生活规律、长幼有序、父慈子孝、兄友弟恭、夫妻恩爱、和睦相处。

这种和谐的家庭氛围，会潜移默化地影响孩子的心灵，慢慢渗透进孩子的生命。

在和谐家庭长大的孩子，内心是充满爱的、温暖的、善良的，这样的孩子，自然会更有规则意识。