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第十九章 乐观 双管齐下让孩子学会笑看风云（第3页）

后面这个乞丐不仅无法行走，而且还是个瞎子，不过他却很知足，因为活着已经让他很满意了。

所以，人活着，既要往上看，也要往下看。

在必要的情况下，不妨向下看看做做比较，这会让我们更满足，也更有动力继续前进。

具体来说，向下比较有两种形式。

一种是和那些在某方面不如自己的人比。

比如，孩子这次虽然只考了80分，但还有很多比他更低甚至不及格的，这么想来，孩子还算是不错的。

另一种是不和别人比，只和自己比。

怎么比呢？把自己的现在和过去做一个比较。

比如，孩子这次虽然只考了80分，但之前几次考试还有没及格的时候呢！

这样一来，孩子就会觉得自己至少是在进步的。

我们多数情况下会赞同“不想当将军的士兵不是好士兵，不想做船长的水手不是好水手”

，但我们也必须认清事实，站在最高处的永远只是少数人。

向下比较不是让孩子安于现状，觉得有比自己差的人就可以浑浑噩噩了。

而是在孩子已经尽力之后，要帮助他学会去正视现实，平衡自己的心理和情绪。

正所谓，力所能及则尽力，力不能及由它去。

3.放眼未来

无论人事物，永远都处在发展变化中，有些事情，当下来看是坏事，长远来看也许就是好事。

当下解决不了的问题，不如就交给时间，它会给你答案甚至惊喜。

在孩子的成长道路上，你慢慢就会发现，有些孩子出现的所谓“问题”

，其实真的只是阶段性的。

经常有很多父母找我咨询，说自己用尽了各种办法，包括专家给出的各种建议，为什么就是解决不了孩子的某个问题？通常我都会安抚他们：如果你真的已经竭尽全力却依然毫无进展，那么就不如先放下，不要再去解决问题了，顺其自然、静观其变，把问题交给时间就好，过了这个特殊阶段，有些所谓问题和症状，自然就消失了。

原因其实也很简单，孩子长大了，他不再需要这样了。

有些父母过段时间给我反馈，说上次那个问题真的自动消失了，再也没出现过了。

当孩子碰到挫折或失败时，你不妨问问他：“这个问题是阶段性的还是永久性的？过一段时间它会不会有可能变化？你真的需要立刻解决它吗？你现在虽然做不到，但未来有没有可能做到？”

孩子每一天都在成长，今天他做不到的事情，未来某一天也许很轻松就能做到，这是生命与生俱来的力量，它是会自动修复、自发成长的。

让孩子看到自己未来的成长空间，这是培养孩子乐观精神的有效方法。

4.全局思维

心理学上有个结论：人类视角的大小影响着情绪，视角越大，痛苦越少；视角越小，痛苦越多。

也就是说，坐井观天的人更容易痛苦，而一览众山小的人痛苦相对更少。

视角，指的就是我们的眼界、胸怀与格局。

视角越大的人，往往越会把精力集中在更大、更重要的目标上，而无暇顾及那些小情小怨，就算是看到了，也很容易过滤掉。

视角越小的人，因为本来就只能看到那么点有限的东西，所以就很容易盯着一些小问题不放，盯久了就容易上纲上线，把小问题扩大化，庸人自扰就有这层意思。

其实，我们的生命，放在人类发展的长河里，就是一粒尘埃、一只蜉蝣而已。

今天你觉得过不去的坎，放在你整个人生的长河里，就是个小问题而已。