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第二十章 情趣 品质时代不凑合的孩子才能爱自己（第3页）

我说：“好的古筝不便宜啊！”

她说：“可是我真的很想要古筝。”

我又说：“弹古筝很苦的，你问问姐姐有多苦，每个星期都要弹，还要到老师那里去上课。”

女儿面露难色放弃了。

但过了几天，她又忍不住了：“我真的很想要古筝。”

在女儿的一再恳求下，我才买了古筝。

因为是她自己提出来要弹的，所以她学习的整个过程中，我从来没有费过心。

这是一位很聪明的妈妈，既激发了孩子的兴趣，又引导孩子全面了解、自己选择、确立目标，并最终自动自发、用行动对自己的选择负责。

如果你想让孩子发展某项兴趣爱好，记得要遵守以下三个原则。

1.把选择权交给孩子

项目的选择要以孩子的兴趣为出发点，如果能配合孩子的天赋潜能当然更好。

但如果孩子确实不具备这个天赋，也没关系，告诉孩子，只要他喜欢，能学到什么程度不重要，重要的是他从此多了一个可以寄托的兴趣和爱好，并且将来有机会以此结交到志趣相投的朋友。

2.让孩子全面体验和了解

带孩子多去现场体验，和老师以及其他正在学习的孩子多多交流，让孩子不仅看到这项活动外在的美好，更重要的是，对学习这个项目可能会面临的困难、挑战和压力有所认知，做到苦乐心中皆有数。

3.和孩子一起制订合理的学习计划

一个完整的学习计划，首先要包括上课的时间和频率、练习的时间和频率、需要坚持的年限，其次也要包括学习目标与自我要求，以及碰到困难怎么办等。

至于考级考证比赛、将来能不能靠这个谋生，大可不必强求，孩子享受了过程、做好了过程，结果自然不会太差，顺其自然即可。

不忘初心，方得始终。

丰富孩子的内在世界、提升孩子的综合素养，最终让孩子拥有更高品质、更丰满幸福的人生，才是发展一切兴趣爱好的根本所在。

二、交朋友不凑合

有一天，农夫跟蛇交上了朋友。

蛇是十分聪明的，它不久就设法使农夫对它十分亲热。

农夫果然把它当成了好朋友，经常夸赞它，永远把它放在第一位。

然而，如今农夫的一切老朋友和亲戚，没有一个再来他家串门了。

农夫很奇怪，于是问他的朋友们：“这是怎么回事呢？请你们告诉我，你们谁也不来看我，这是什么缘故呢？是我的老婆没有按照礼数款待你们呢，还是你们嫌弃我的食物粗劣不可口呢？”

“不，”

他的朋友们答道，“问题不在这里！

我们极愿意和你一起聊天，你们夫妻俩谁也没有在什么地方令我们不高兴或是把我们得罪了。

没有人会这样埋怨你们的，我们可以保证！

可是，如果跟你一块儿坐着，我们的心里总是不踏实，老是要东张西望的，时时提防着你的朋友蛇会爬过来从背后咬我们一口，那又有什么乐趣呢！”

与蛇交友的农夫，不光使其他朋友对自己敬而远之，也将自己时刻置于危险之中。