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具体解决方案 51（第2页）

的期间，尽可能不要随便接听电话，更不要一直看手机或打游戏，以免给孩子带来负面的影响。

活动频次：多次。

适用年龄：5岁以上。

（3）每天给孩子布置10分钟作业

活动目标：增强孩子的自主性，让孩子养成认真做作业的习惯；增强孩子的计划性和条理性，培养孩子的时间管理能力。

活动准备：作业本，纸，笔等。

活动过程：

●父母首先需要告诉孩子每天10分钟作业的目的、大概的作业形式及内容、每天作业的时点等基本情况。

●父母跟孩子一起商量某个时期（每天、每周或每月）内的作业计划，不要把家庭作业局限于简单的抄写和计算之类的练习，而是布置各种各样、别具一格的作业。

家庭作业的形式可以是千姿百态的，比如读课外书、看电影、听大人讲故事、手工制作一些有创意的工艺品、动手开展一些科技小实验等。

●每次做作业的时候，让孩子关掉电视、拿出文具盒，认真地坐在课桌前写作业。

每天大约花10分钟。

●这个阶段的作业量不宜太大，时间要比较短，作业内容不要太难。

对作业的对错，家长也不要太关注，更多关注孩子做作业的过程、孩子对作业的态度、学习的习惯等方面。

活动频次：每天。

适用年龄：5岁半以上。

（4）教孩子养成认真的学习习惯

活动目标：让孩子养成认真的学习习惯。

活动准备：无。

活动过程：

●如果孩子在家养成了认真的学习习惯，那么孩子上课时一般也不会出现东张西望、心神不宁等情况。

一旦养成良好的学习和作业习惯，孩子回到家打开书包就会按固定程序操作，不需要父母的叮嘱和监视，作业可以自觉完成。

●在幼小衔接阶段或小学前半段，父母需要注重培养孩子良好的作业习惯。

如回家后自己做作业，做作业之前先复习，做完作业自己检查，按时完成作业，写完作业后自己整理好书包，留心观察生活等。

●为了让孩子养成认真的学习习惯，父母需要做好以下这几个方面：

首先，父母需要给孩子创设一个专心致志做作业的学习环境。

尽可能为孩子准备一个独立的学习空间，有自己的桌椅、台灯、小书架等，孩子回到家后就可以在这个区域做自己的事情，自觉完成当天的家庭作业。

其次，父母要让孩子定下心来做作业。

有些孩子喜欢一边听音乐一边做作业，喜欢一边吃东西一边做作业，喜欢做一会作业玩一会。

他们很难把注意力集中在一件事情上。

孩子做作业，需要一个安静的环境，父母不要让孩子同时干两件事情，不能三心二意。

最后，父母需要提醒孩子在一定的时间内完成家庭作业，帮助孩子逐步形成时间观念、提升时间管理能力。

幼儿园大班或一年级的家庭作业，大多数以口头作业为主，时间约半小时到一小时，只要认真做，大部分孩子都能在规定的时间内完成。

活动频次：一次或多次。