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具体解决方案 51（第3页）

适用年龄：6岁以上。

2.亲子游戏

（1）作业倒计时

游戏目标：增强孩子的时间紧迫感；提高孩子做作业的效率。

游戏准备：手表或时钟。

游戏过程：

●从幼儿园大班下学期开始，父母可以利用学校或父母自己给孩子布置的家庭作业，培养孩子的时间管理能力，增强孩子对时间的紧迫感。

●父母首先预估孩子完成家庭作业所需要的时间，并跟孩子事先约定好尽可能在预定的时间内完成。

●在孩子写作业的过程中，当时间过去一半时提醒孩子一次。

●在最后剩下10分钟、5分钟、1分钟时，分别提醒孩子一次。

●当约定的时间到时，无论孩子是否完成作业，都先让孩子暂时停下来。

●如果孩子未能在预定时间内完成，父母可以跟孩子一起分析究竟是预估的时间不够用还是孩子的动作不够快。

●父母再把自己观察到的一些问题告诉孩子，如孩子可能在某些环节浪费了时间、孩子可能太纠结于某些小细节或问题等。

●最后，再鼓励孩子重新做一次或多次，每一次都不断提高自己的效率。

适用年龄：6岁以上。

（2）我的假期我做主

游戏目标：让孩子学会合理安排自己的时间，养成良好的生活和学习习惯。

游戏准备：纸笔或电脑。

游戏过程：

●对于即将或已经进入小学的孩子来说，每年两个月左右的暑假和一个月左右的寒假，是一个劳逸结合的时段，是一个培养个人兴趣的时段，是一个放松心情的时间段，更是一个拓展视野的时段。

●对于中小学生来说，一个充实而有意义的假期，并非是忙碌奔波于各种补习班之间、成天浸泡在应试作业和练习之中的，而是要热情拥抱大自然，积极体验大社会，快乐阅读经典名著等。

●假期本就是孩子们自己的时间，父母最好的做法应该是鼓励孩子自己做主，自愿安排，自主完成。

如果家长对于每件事情都附加上功利性的目的，那么，本属于孩子自己主动做的事情，就可能会变成为了完成任务的被动行为。

如果孩子没有一定的自觉性，即使他按照要求去做了，过程中也很有可能会出现敷衍了事的情况，因为他是冲着家长的意愿而去完成的。

●当然，在假期并不是要求孩子还得像上学的时候一样，天天在听课和作业中度过，父母要考虑的是在这个“第三学期”

怎么寓教于乐，怎么松弛有度，让孩子的假期过得有意义、过得充实，这比给孩子强加很多任务和目标重要得多。

●在放假之前，父母就可以让孩子自己想想他愿意利用假期去做的事情、想去完成的任务、想要达到的目标是什么。

然后鼓励孩子根据这些需要做的事情和目标制订一个计划，最好细化到每天的具体时段做什么具体的事情，并通过表格的形式写在纸上或通过电脑打印出来，挂在家里比较醒目的地方。

●当假期开始以后，父母尽可能鼓励孩子自觉执行假期计划，如果孩子执行得不够好，父母做好督促和提醒就行，尽可能不逼迫孩子。

适用年龄：6岁以上。

（3）我会自己整理书包啦

游戏目标：让孩子学会自己整理书包，养成自己的事情自己做的良好习惯。

游戏准备：无。

游戏过程：