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附录 两代人的25个好习惯（第17页）

◇做事要想到不给别人添麻烦。

◇不做破坏别人劳动成果的事。

善于合作，共同进步

——儿童团结友善好习惯之一

当问到“什么是你们最苦恼的问题”

的时候，许多同学回答是与同伴的关系。

这并不让人感到惊讶，因为这是情理之中的事情。

人活在这个世界上，就要与人共处。

学会处理人与人之间的关系，可以说是我们一生的课题，它有很多需要学习的内容，也有很多的技巧。

但是，人与人之间的关系，归结到一句话，就是一种相互依存的合作关系。

你所做的每件事情，都需要别人的合作。

你是众人中的一分子。

你吃的粮食是别人种的；你穿的衣服是别人做的；你上学要坐车，要走平坦的路，要读书，要坐椅子，这些都是别人劳动的成果。

所以，我们做任何事情，都不要忘记别人的存在，都要想到别人。

作为一个学生，我们所要做的，就是要团结同学，与同学共同进步。

在同学当中，我们每个人的情况都不太一样，有的同学可能数学学得好，有的同学可能语文学得比较轻松，而有的同学可能手特别巧，手工做得好。

小朋友们需要做的，就是要用自己的所长去帮助别人。

有的同学可能会认为，如果我帮助了别人，那他的学习好了，不就超过我了吗？有这样的可能。

但是你帮助了别人，别人才可能帮助你，你在别人的所长上也可能进步呀。

而且如果你的数学是全班第一的话，别人总是超不过你，你也就没有了危机感，你也就不能再往前走一步，你的成绩实际上就并没有提高。

如果全班同学的成绩都提高了，你也才能取得更大的进步。

做任何事情其实都是如此。

建议同学们做到：

◇做任何事情都要想到他人的存在，时刻想到与别人合作。

◇时刻记住自己是班集体中的一员。

◇学会原谅他人的过失。

◇学会发现他人的优点。

学会商量，有话好好说

——儿童团结友善好习惯之二

孟可有个烦恼，就是她跟妈妈沟通起来有困难。

每次她刚一说什么，立刻就被妈妈否了，往往以不欢而散告终，弄得孟可现在有什么话都不愿和妈妈说了。

但是有些事不说又不行，让孟可很伤脑筋。

有此类苦恼的恐怕有很多同学。

我们说话就是为了让人听的，或是为了倾诉我们自己，或是为了说服别人。

要达到这样的目的，就要好好说。

比如孟可跟妈妈沟通不好，有妈妈的责任，也有孟可的不妥。

比如那天孟可跟同学约好了星期六要一起去郊游，星期五的晚上妈妈跟她说星期六要去奶奶家，孟可说：我不去，我要和同学出去玩。

于是妈妈就和孟可有了一番言语冲突，结果是孟可没去郊游也没去奶奶家。

在生活中，这样的事情很多，我们要学会商量，通过商量来解决问题。