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附录 两代人的25个好习惯（第18页）

如果孟可跟妈妈说：真对不起妈妈，我不知道您有这个安排。

我已经跟同学约好了去郊游了。

我们难得有时间一起出去玩一次。

奶奶家是不是可以换个时间再去，或者这个星期你和爸爸先去，下个星期，我自己再去看她。

这样说的话，也许孟可的妈妈会考虑女儿的建议。

◇凡事要学会商量，通过协商解决问题。

◇说话的时候眼睛要看着对方。

◇说话要慢，要说清楚。

◇说话多用商量的口气，比如“你觉得呢？”

“难道不是吗？”

◇说话要留有余地，多用“也许”

“是否”

这样的词汇。

◇不要没完没了地自说自话，要给对方说话的机会。

◇要肯定对方的话是有道理的，如果有不同的意见，在表达时也要用“也许你是对的，但是”

的句式。

◇不要说伤人的话，要给别人留有余地。

尊重隐私，别人的东西不乱动

——儿童团结友爱好习惯之三

王伟曾经历过这么一件事，让他很是苦恼了一阵子。

李毅是他的同桌。

那天李毅上学来的时候，带来了一支有很多功能的笔，让班里的同学很是羡慕。

李毅说是他爸爸从国外带回来的。

放学的时候，李毅被老师叫去说事去了，王伟想起了那支笔，想到爸爸最近也要出国，他就想让爸爸看一下，照着样子给他买一支。

于是王伟就把笔拿走了。

李毅回到教室，发现自己的宝贝笔不见了，就告诉了老师。

第二天，一上课，老师就说了这件事。

老师说得很策略，只说是谁因为太喜欢没有玩够忘记还给李毅了，请下课的时候还给他。

王伟本想举手解释一下，但是不巧的是，那天因为上学走得匆忙，他又忘记把笔带回来了。

他觉得自己有点说不清楚了。

虽然后来他私下里把笔还给了李毅，李毅也没说什么，但是王伟还是觉得这件事挺别扭的。

王伟同学的问题就出在觉得好朋友的东西就像自己的一样，可以不经过朋友的允许随便动。

其实再要好的朋友也是两个人，每个人都有自己独自的权利，不能混为一体。

建议同学们做到：

◇在学校，不乱拿同学的东西。

◇去别人家玩，不乱翻别人家里的东西。

◇去老师的办公室不乱动老师办公桌上的东西。

◇进父母的房间要敲门。

◇知道了同学的小秘密要给同学保密，不乱传。