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三次被紧急召回（第2页）

第二次把依依从学校召回是高二下学期临近期末（2011年12月20日），班主任李丽老师向我反映，依依最近频繁出现上课睡觉、学习兴趣不高的问题，我随后与依依通电话了解情况，孩子说，晚上觉睡得也不少，但就是总犯困，有时在课堂上睡着了。

我感到问题严重，于是即刻到校接她到省武警总医院检查，医生认为孩子的这种困倦与睡眠不足和学习压力大有关。

听了医生的建议，我带孩子回了家，就其学习与成长问题进行了沟通。

晚上我陪孩子下了几盘五子棋，又一起看了会电视，便让她早点睡了。

第二天，依依早早起床，神清气爽地回到学校。

最后一次，是在距离高考还有两个多月的时候（2012年3月21日下午4点），依依从学校来电话，情绪低落地说：“爸爸，这次二模考试没考好，我打算这周不回家了。”

依依住校以来，平时都是发个短信或隔一两天给我打个电话告知她的情况，但一般都是在晚饭后或下晚课时，这个时间打电话还是第一次，我感觉孩子的状况很不好，由于我在外地，要第二天才能赶回去，所以就只是在电话里安慰了她几句。

第二天，我回到长春后，首先和班主任李丽老师进行了沟通，了解了孩子这次考试失利的根本原因。

据李老师分析，依依这次失利主要是两个原因，一是没有用功，别的孩子都憋足了劲，可依依却没有那么足的劲头；二是孩子最近好像有些心事，心不在焉。

我向老师为孩子请了假后，来到学校将依依接回家中。

详细询问了孩子的学习及生活情况后，我严厉地对她说：“既然你选择了走这条路，那就要给自己一个交代，学啥样考得如何无所谓，但是你必须是努力过。

如果是因为你自己的不进取而落于他人，你就愧对你如花的年华。

孩子，你有什么心事可以和爸爸说，我不仅仅是你的生物学父亲，还是一个有着20年心理咨询从业经验的心理医生，你的一个可以信赖的大朋友。

爸爸希望你开心快乐，那个让人羡慕的阳光女孩哪儿去了，爸爸一定要帮你找回来。”

孩子说其实她没有什么心事，主要是寒假时心玩散了，没有进入学习状态，自己又不知如何调整，所以考得很失败，自己感到愧对爸爸和老师的期望，也无颜面对同学。

为了彻底痛改学习不专心和不用劲的问题，她决定向同桌汪苗学习，以后隔一周回家一次，周日与汪苗一起做题。

汪苗这孩子我虽然没见过，但还是有几分了解的，最早知道她是还没有和依依同桌之前的家长会上，几乎每次家长会，老师都要点名表扬汪苗的勤勉上进，在学习劲头上汪苗在班里可谓是一面旗帜。

依依刚和她同桌时，我就告诉过孩子，要多向汪苗学习，现在看来当初对我的承诺只是敷衍，为此我很生气，但我也不便过多地责怪，因为我的孩子我还是了解的，她一旦能够认识到自己的不足，就会马上修正，而后不顾一切地迎头赶上去。

依依这次提出和汪苗结伴学习，就说明孩子对此有了深刻的反思，我没有过多地责备她，而是给予一些安慰和鼓励，并同意她的这个想法，告诉她向汪苗一样学习可以，但没必要非得隔一周回家一次，只要科学合理地利用时间，每周回家也不会影响学习。

为此，我还专门找到汪苗同学，我和两个孩子一起坐下来，交流了此后依依的学习问题。

汪苗为自己能够帮助依依而高兴，并一再说：“叔叔，您放心吧，我们会一起好好学习的。”

之后的两个月，在汪苗的帮助和带领下，依依的学习劲头明显提高，最终小姐妹俩都考取了自己喜欢的大学。