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二建平台 我有生命激扬的战队（第1页）

二、建平台：我有生命激扬的战队

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在2013年12月31日的迎新年音乐会上，学校科组表演了一个热情洋溢的歌舞节目《最炫八十风》，这个节目改编自流行极广的《最炫民族风》，是科组刘小妮老师的杰作。

当天晚上22：59：58，也就是晚会刚刚结束不久的时候，刘小妮老师给我发来了一条手机短信，与我共享她按捺不住的激动以及对学校喷薄欲出的爱：

亲爱的校长：

新年即将到来之际，送上心中最美好的祝福给您和您的家人——祝新年身体健康！

阖家安康！

另外，今天音乐会上，对我们的歌词，我又做了一点修改，发给您，乐一乐。

自从看过这个节目，自从收到这条信息，无论我走到哪里，只要那一阵悠扬欢快的旋律响起，我心中也就激**起一种美好的感情，一种昂扬的感情，是的，我们八十中的每一分子都爱校如家，更为值得欣慰和自豪的，八十中不仅是一个大家庭，而且还是一个生命激扬的战队。

（一）战旗飘飘战歌响

杜威曾说过一句十分经典的话：“教育即生长。”

是的，人们之所以把教师比喻成园丁，把学校比喻成花园，是因为学校教育和花木种植有着极大的共同之处，教师的工作因此和园丁的工作有着极大的相似之处。

万园皆能繁华，但其前提条件是园丁能倾心而才优。

在多年的校长生涯中，我越发感悟于此，一所学校的发展如果在教师培育上大力而为，就能够让教师的发展不断地呈现出蓬勃生机，从而齐心协力地打造出品牌学校。

变“要我做”

为“我要做”

一所学校的教师队伍有没有战斗力，一所学校的教风正不正，关键在于领导班子、行政团队有没有战斗力，风气正不正。

有为才能有位，有为就能有位，得从领导班子、行政团队的建设开始抓起。

这也是我在行使校长管理职能时的第一条真经。

为了最大限度地优化学校领导班子的建设，我提出并采取了面向全体教师选拔任用学校中层干部的做法。

果然，这极大地鼓舞了广大教师当家做主的意识和参与的热情，一篇篇“自荐书”

随着教师的高涨热情而来；从后续的工作开展来看，一次次改革攻坚的“战役”

也真的随着班子成员的精诚协作而完满胜出。

如今已是景泰中学（八十中初中部）校长的周云科，就是向学校自荐而成为领导班子成员的。

那是2007年3月25日，他向学校写了一封自荐信，有根有据地介绍了自己的优势：

优势一：品德优良，作风正派，有高度的奉献精神。

我热爱教育事业，全面关心学生成长；我有很强的集体荣誉感，有很强的责任心和团队意识；我严于律己，宽以待人；我言必行，行必果，诚信度非常高；我生活作风正派，无不良嗜好；我性格淳朴善良，为人正直；我勤勤恳恳，兢兢业业，锐意进取，敬业乐群；我待人热情，乐于助人。

2001年至今，我一直留任高三，虽然很累，很想多回家陪陪老婆孩子，但当学校需要我时，我毫无怨言，全心投入工作。

2003年、2004年、2006年分别是张宝湘、冯国锋、陈玉婷、林健茹兼教X科和综合科，为了减轻他们的负担，促进我校高考成绩更上一层楼，我主动包揽了全级的综合科化学部分的教学。

本人精力充沛，办事效率高，有坚强的毅力，能吃苦耐劳。

我做事干净利索，绝不拖沓。

2004年、2006年，我都是既负责综合科，又包揽了全级综合科化学部分的教学，还当班主任。

虽然事情很多，但我从不叫累，各项任务都能高效完成；虽然家住广州，离学校较远，但我每天早上7：00准时赶到学校，在高三班主任中起到很好的表率作用。