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三以制度保障推动区域课改的持续发展（第1页）

三、以制度保障推动区域课改的持续发展

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以管理为棋盘，保障课改走好每一步。

管理是协调、统筹，也是保障。

沙坪坝在区域管理层面，以教学规范管理为基点，以教师能力管理为核心，以教学质量评价为导向，制定规范，突出了固本强基的优点；学校层面，调整学校管理机构，将“自上而下的单向管理”

转变成“上下互动的参与式管理”

，形成了“管、培、导、评”

联动的良性机制，体现了全区课改一盘棋的理念。

引进现代化教学管理理念、硬件设备和软件系统，提升了教学管理的科学性和有效性。

以学术为引擎，提升课改专业水平。

沙坪坝区采取了立体化的交流措施：一方面，积极参加各种课改联盟的教学、教研活动，与相关高等院校、科研院所开展学术交流；另一方面，引进不同性质的优质教育资源，开放区域教师教育的培训资源。

这些举措为卓越课堂的理论研究与实践探索营造了良好的环境。

机遇总是给有准备的人。

沙坪坝区“学本式卓越课堂”

行动紧紧抓住了课改的机遇，直逼课改深度转型的要害进行探索，取得了良好的成效，其经验和做法具有积极的借鉴意义。

重庆市第二师范学院副院长，重庆市人民政府督学、二级教授万明春

（载重庆市教科院主办的《今日教育》2016年第2期）