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跳出教育看教育教育要刻不容缓地回归教育本位（第1页）

跳出教育看教育——教育要刻不容缓地回归教育本位

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北宋诗人苏轼在《题西林壁》写到：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。”

这首诗告诉我们要学会从不同的角度看待人和事，从而看得更全面、客观、真实，得到科学的结论。

作为一个教育工作者，我们多从教育的视角看教育，看到的多为教育的艰辛历程和来之不易的成就。

跳出教育看教育又看到了哪些呢？

一、跳出教育看教育，我们看到了什么

我们不妨选择最为大众化的网络媒体报道的2009年下半年几则影响较大的涉及教育的信息来分析一下。

（一）2009年教育部部长更替引发网民热议

十一届全国人大常委会第十一次会议经过表决，决定了教育部部长的更替，一时网友评论如潮，以致广州日报2009年11月2日刊登王石川文章《教育部部长易人为何广受关注》。

文章说，一名官员的任免，在现代政治生活中再正常不过。

被免去职务，并无感情色彩，只是一个中性词。

且有消息称，被免去部长职务者另有任用，就此而言，实属寻常。

但是，教育部部长易人更引人注目是一个毋庸置疑的事实，之所以如此，就是在网友眼里，教育部部长代表教育，而教育为整个社会甚至为每一个家庭所关注。

（二）央视曝八大“教育潜规则”

据新华报业网—《扬子晚报》2009年11月2日报道:教育部门屡发新规，治教育顽疾却毫无起色。

针对新规旧律，当前中小学教育还形成了多项潜规则。

一是“免试就近入学”

异化为“争相择校”

；二是择校费“被自愿”

；三是奥数改头换面；四是升学率还在争第一；五是“重点班”

改名“创新班”

；六是补习班挂名“家长委员会”

；七是“你的学生我来教”

；八是全日制培训班集体易地补课。

（三）《人民日报》五问中国教育

《人民日报》称：2009年10月12日，本报全文刊登了温家宝总理在今年教师节前夕考察北京三十五中时所作的重要讲话，字里行间让人体会到总理对中国教育现存问题的沉思。

本版自10月19日至10月23日，从温总理讲话中归纳出五个问题是以“五问中国教育”