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第一 德育概述（第1页）

第一节德育概述

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学习目标

明确德育的概念、任务、意义和中小学德育的基本内容。

德育是人类教育普遍永恒的范畴，一个秩序井然、风气优良、管理有力的社会需要德育，同时，人类的物质文明建设也需要德育提供动力和保障。

尤其是在市场经济时代，公民的职业道德和法制观念，是保障经济健康发展的重要因素。

一、德育的概念

德育是教育者根据一定社会发展要求和品德形成规律，通过内化和外化，把一定社会的主导思想、道德观念、行为规范转化为受教育者个人品德的一种教育活动。

对于“德育”

概念的理解，有广义和狭义之分。

广义的“德育”

，是相对于“智育”

“体育”

和“美育”

等划分的，包括“品德教育”

“思想教育”

“政治教育”

“法规教育”

“心理教育”

五个方面。

狭义的“德育”

专指“道德教育”

。

在我国学校德育过程中，一直广泛使用的是广义的“大德育”

概念范畴，即教育者按照一定社会或阶级需求，有目的、有计划、系统地对受教育者施加道德影响、培养道德品质，使其具有正确的道德观念、丰富的道德情感、坚定的道德意志、热切的道德信念和较高的道德实践能力，不断提高他们的道德境界。

名家语录

有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空和心中的道德定律。

——康德

二、德育的任务与意义

（一）德育的任务

总体来说，学校德育的任务，是由我国社会主义现代化建设的要求、学生身心发展的特点和教育目的决定的。