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主题三 和朋友绝交（第1页）

主题三和朋友绝交

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学习成果

我能在不伤害别人感情的情况下和朋友断绝关系。

我能理解有时候和朋友绝交可能是件好事。

课前准备

（一）教学场地及材料准备

教师提前准备可以让学生活动的场地，信纸。

（二）教学组织与实施准备

这节课是六年级“我周围的人”

专题中第三课，是扩展课程。

本节课的主题是在不伤害别人感情的情况下，和朋友断绝关系。

在我国的文化体制下，绝交是非常严肃以及严重的事情，所以可能会有学生感到不适。

教师不用担心，这一节课只是梳理学生已有的认知，教师不需要做出评价。

教师需要强调的是，与朋友断绝关系在一定的情况下是需要做出的决策，前提是，绝交是在不伤害别人感情的情况下进行的。

教师应提前分组，中间可组织一些有趣的方式重新分组。

（三）教学组织方式概览

热身活动：阻止。

主题导航：情绪整理。

探究与体验：阅读故事，在不伤害别人感情的情况下和朋友绝交。

总结与反思：写一封绝交信。

学习过程

（一）热身活动：阻止（5分钟）

教师让学生两人一组，甲站在乙前面，将右手向后伸，乙用两只手拉着甲的右手，然后甲向前走，乙阻止他这样做，然后甲和乙交换。

学生回答问题。

“是什么阻止了你前进？这种感觉是怎样的？”

“这个游戏的名字是阻止。

生活中，我们需要走向一个目标或者方向，但是你的朋友也许并不这么想，那么我们的友谊怎么办？今天，我们来讨论一个话题‘和朋友绝交’。”

教师要提醒学生注意安全。

（二）主题导航：情绪整理（10分钟）