五二小说网

手机浏览器扫描二维码访问

一识易性 化难为简（第2页）

一节中，我指导学生围绕英语阅读，根据词语的“定义和解释、构词法、同义词或反义词，以及对比转折、同位语、因果、上下文线索，借助常识、词义搭配和举例”

等在具体语境中探索词语的表达规律，推测词义，开展有效阅读；并指出“阅读时经常会遇到新词，难断词意，如果掌握了词根、词缀等构词法知识，熟悉单词的派生、转化、合成等构词规律，就可以猜测词义”

。

例如，“Hefishedoutanoldbookfromthebag.”

“Ihadfirstknoroyhadclment.”

句中有两对旧词新义的单词，是由名词转化为动词的，属于转化法。

fish由名词“鱼”

转化为动词，根据“鱼在水中游”

的认知图式，结合语境可以推测或感悟出“（迅速）摸出，掏出”

的词义；由ay“焦虑”

和名词cloud“云朵，阴影”

，就可以推测出cloud“使模糊，使混乱”

的动词词义。

语言学家在研究中发现，学会英语最常见的1000个词，就能理解一篇规范文字80.5%的内容；2000个词，89%；3000个词，93%；4000个词，95%；5000个词，97%。

平时看文章，我们大多不会逐词逐句地阅读和理解，只需掌握2000个常用词即可。

《朗文当代高级英语辞典》（2014年版）收录的词条、短语和释义达到230000条，但我们只要掌握其中的2000个常用单词就能使用这本英英辞典了。

在庞大的百万词汇之中，掌握2000多个常用单词，日常口语和书写交际就有可能成功。

正因如此，掌握了英语听、说、读、写的精华词汇，学生便有可能获得语言技能，培养语言思维，发展学习能力，养成语言文化品质，从事一般的英语口头、笔头语言交流。

只要根据英语“易”

的特征去学习，掌握英语“简易”

“变易”

“不易”

的词类转化规律，学习英语就能事半功倍。

2.句子的“易”

性

根据传统语法，英语有十大词性，被分为实词和虚词两类。

具有实在意义和独立充当句子成分的名词、动词、代词、数词、形容词、副词属于实词，有意义并与其他词汇搭配起语法作用的属于虚词，有冠词、介词、连词、感叹词。

这些英语“简易”

的十种词性，用以充当句子的主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语及同位语，构成“变易”

的句子成分。

句子按结构可分为简单句、并列句和主从复合句，按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句，按用途可分为强调句、倒装句和特殊句。

按词性和成分的“简易”

属性，不同词性的单词可以构成主谓、主谓宾、主谓双宾、主谓宾补、主系表和“Therebe”

六种简单句，呈现“变易”

的句子基本结构。

某两句或更多的句子由并列连词连接，构成并列句；在此基础上，某一句或更多的句子起名词的作用构成名词性从句（包括主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句），定语从句，状语从句，或与主句一起构成主从复合句；并列句又与主从复合句组合成并列复合句。