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第八章 那些年我们一起走过的成长瞬间（第1页）

第八章那些年，我们一起走过的成长瞬间

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——学校活动与仪式文化建设

专业标准

“营造育人文化”

第十八条标准：精心设计和组织艺术节、科技节等校园文化活动，充分利用好重大节庆日、传统节日等有特殊意义的日子以及学校组织特有的仪式，开展主题教育活动。

标准解读

校园文化活动的内涵十分丰富，从校园常规教育教学行为、中华民族传统节日、社会各类纪念日、学校办学的特色传统来说，可以归纳为校园节日、中华民族传统节日、开学典礼、毕业典礼、校庆等主要活动形式。

校园文化活动的策划要体现教育性、人文性、科学性、创新性、时代性与趣味性；应注重与教学活动相结合，在广泛的学科课程中挖掘主题，让校园节日寓教于乐，玩中学，学中玩。

校园文化活动既体现校园文化底蕴，同时也展示着校长的教育理念。

一位优秀的校长要具有创新精神和实践能力，为校园文化准确定位，做好校园文化活动的顶层设计和引导。

从学校发展和管理的角度出发，校长需充分调动党支部、共青团、少先队、班主任队伍、思想品德学科、综合实践活动学科、总务后勤、教导处、家长委员会等相关职能部门的力量，发挥它们的作用，形成全方位的科学管理体系。

通过教师和学生对活动的充分策划及参与，促使校园节日真正成为师生的节日。

案例分享

校庆穿单衣，谁在摧残祖国的花朵？

11月30日网上盛传《小学举行校庆，学生寒风中瑟瑟发抖》这篇文章。

文中说，11月29日上午8时30分，××小学举行校庆。

几百名学生衣着单薄在寒风中等待上台表演。

福建省气象台11月28日12时33分发布霜冻蓝色信号。