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对话 子承父业使命传承（第1页）

【对话】子承父业，使命传承

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——对话王洋

修菁

还有几个月才过27岁生日的王洋，很健谈，谈起感兴趣的话题，有着敏捷的思路，也有着与同龄人相比，更持重和成熟的思想。

小时候有一个周末王洋跟着父母去学校，学校的一位老师从家里带来一块酱牛肉，可把王洋好吃坏了。

这位老师见状，和王洋的父母说：“你们两个就知道忙，还是多陪陪孩子，在家给孩子做点好吃的，瞧这肉把孩子馋的。”

换作一般小孩，听到这样的话，一定是一肚子的委屈，要和父母抱怨、撒娇，可王洋一点抱怨也没有，回家后他和父亲王国欣说：“我可不想让你们天天陪着我，我希望我爸我妈有本事，能把学校办大。”

那年王洋10岁。

讲起16年前的这件事，王洋依然对父母没有抱怨，“我还会和我未来的家人讲这个故事，抱歉周末也许陪不了你，因为我希望把‘精诚’办好，办下去。”

留英十年，与父亲王国欣一代不同，王洋身上有着抹不去的西洋化标签。

见面那天，他上身着浅橙色polo细羊毛毛衫，内衬熨烫挺括的蓝白细格子小领衬衣，下身着合体的卡其黑色布裤子，脚蹬一双有些许夸张的尖头大号黑色皮鞋，说起话来，肢体语言总是很丰富。

他很认同父亲“做人为诚、做事为精”

的办学理念，但是也很想说服父亲，在如今的市场环境下，除却保证教学质量和不变的办学理念，还要重视不能任凭其他商业化教育机构肆意占领舆论的高地。

“在国内，我还是有些另类的人。

讨厌不黑不白、不混不沌的工作作风，有些像仙人掌，没有伪装，有时会扎到人，但是慢慢在适应，学会外圆内方。”

王洋这样评价自己。

采访中，王洋说，自己26年的人生里，从没思考过“父爱”

这个词。

他和父亲间的交流语汇中，很少存在带有情感类的褒义词。

父亲更唯恐他“膨胀”

，所以当着他的面，必然一句好话不会说；他也习惯了扮演观察家的角色，当着父亲的面，总是会义不容辞地提出一些非常尖锐的批评意见。

但是家庭环境，不管你接受抑或排斥，终将在一个人身上打下深厚的烙印。

王洋很认可这一点。

“以后我有小孩了，也会像我爸这样，不管你接受不接受，我就是在你耳边反复念叨着，这些理论终会进入孩子的脑袋里。”

“要么不做，要做就做最好。”