五二小说网

手机浏览器扫描二维码访问

对话 专业思想引领幼教实践（第4页）

一句话，立足特色找空间。

我常常对老师说，不能低头拉车，要了解国家法律、政策，要学会整合资源，最大限度地发挥政策的优势空间。

教育在线：无论“春天论”

还是“冬天论”

，你的内心都波澜不惊？

朱敏：关键是要有一个好的心态。

如果你是一个压力感很强的人，你起步就失败了。

我自信我就不怕竞争。

孩子的需求是多元的，没有一个幼儿园能够涵盖所有的需求，做自己有能力做好的事情、特色立足。

我们不能眼看着家长无可奈何地把孩子送进来，然后无可奈何地等待着孩子被同一个模子浇铸。

参政议政从学前教育开始

教育在线：听说因为你在管理中特别加入了提案制度的内容？

朱敏：园领导每年至少要有一个针对园所建设的提案，如被采纳，有奖。

一线教师只要参与就有奖。

我们给老师们话语权，老师们就会尊重孩子的话语权。

“参政议政”

从小开始。

孩子们关心的面很广，大到总统大选，小到一棵草的生命。

孩子是小公民，从小要给他们足够的话语空间，而不是培养一只大人想让他说什么他就说什么的“小鹦鹉”

。

二十一世纪幼儿园的文化就是这样，一个由管理者、教师与孩子之间的民主链构成的特有的文化。

（文章原载于：《人民政协报·教育在线周刊》2005年1月25日A4版）

图7

图8

【图说】

2007年1月16日，教育部出台《民办高等学校办学管理的若干规定》，并于2007年2月10日起施行，在此背景下民办教育产权问题凸显。

2007年7月5日，教育之春沙龙聚焦“民办教育的产权困境”

。

民办教育学术界和实业界齐聚人民政协报社，争分夺秒交流交锋。

（见图7，图8为后续报道）也正是在这次沙龙上，教育之春沙龙持续聚焦“民办教育发展、制度困境与地方探索”

。

就在此书编辑过程中，民办教育促进法修订完成，1+3文件出台，而法律精神和中央一系列精神的落地，则亟须地方积极也创新地贯彻执行。

（文贺春兰，图舒晓楠）