五二小说网

手机浏览器扫描二维码访问

对话 专业思想引领幼教实践（第3页）

朱敏：是这样的，一开始，体现多元文化内容的活动是片段式的、松散的、随意的，我想我们不能因为个人视野的狭隘限制了孩子的发展，不能因为某个老师个人的偏好而将国际化变成小山村，于是，我们特别聘请了专家、教授按照上述的理念开发系列的多元文化的教材。

我总在想，教育是一门艺术，但教育还是科学，关系孩子的终身发展和国家的未来，在尊重老师个人创造的同时还应该体现国家意志和民族利益，因此不能失之随意、不能因园所文化和老师个人的爱好而被随意删减。

教育就是教育，不论国办还是民办。

我们对外籍老师特别要求：你必须全身心地投入，但绝不能变成你的教育，复制成你的本土的教育。

不能轻易追风迷失自我

教育在线：前几年，“蒙台梭利”

“瑞吉欧”

盛行的时候你们没有动。

而这一两年，等大家纷纷起来质疑的时候，你又特别引进了“蒙台梭利教学法”

？

朱敏：对。

当“蒙台梭利”

“瑞吉欧”

遍地开花的时候，我们没动。

为什么？首先，我考量了自己园里有没有能承担的老师，结果是没有。

我们觉得时机不到。

而且我也知道，当时的蒙氏已被商业化了，成了大家吸引家长的一个砝码，能够领悟并贯彻其思想精义的少而又少，大多买一套教具就自诩蒙氏了。

那时候，我们是在全力准备老师，老师的培训是要花大量时间的，不是一蹴而就的。

今天经过摸索，我们相信：理念成熟了，老师也具备了。

于是在二十一世纪幼儿园分园之一的亦庄园国际部我们全面开展了蒙氏教学。

今天，二十一世纪幼儿园经常面临着扩张的**，但很多时候我拒绝了，优秀的能实施你的理念的师资并不是一夜间就能培养出来的。

二十一世纪幼儿园集十年之功走到今天，我珍惜她的品牌和文化。

教育在线：面对教育的每一次波澜，你并不是跟风而动？

朱敏：绝不能无原则地左摇右摆。

当你决定做不做的时候，你首先要了解它，并且了解你自己。

你行不行？老师行不行？市场需不需要？作为一个办园者，要把持得住不能迷失方向。

绝不能跟风而动，给教育“注水”

。

盲目跟风市场的结果有可能就是被市场抛掉，因为忽然这样忽然那样，你不知道自己的特色在哪里，家长也不知道你的特色在哪里。

你的轻易跟风，草率实验还可能影响孩子的一生、耽误孩子的未来。

做出特色便不怕竞争

教育在线：当前民办教育发展的整体环境不容乐观？

朱敏：我习惯首先检讨自身，我的要求是不是合理？自己生存的本源找到了没有？抓住了没有？做教育一定不能以自我为中心，个人利益要服从国家利益，要从整个大教育的需求来看民办教育，才不会失掉自己的市场。

不能期待国家把公办的奶断了给我喝。