五二小说网

手机浏览器扫描二维码访问

对话 办大学 为人生圆梦（第3页）

周星增：2001年6月，时任中共中央政治局候补委员、中央书记处书记、中组部部长曾庆红同志视察建桥，他也问我类似的问题。

我认为，如果仅仅从经济角度来看，办大学得不到什么回报，从硬件到软件都需要长期源源不断地投入。

但如果从精神角度来看，我已经得到丰厚的“回报”

了，社会各方面给了我很高的荣誉、很大的肯定。

建桥已培养了2万多名毕业生，遍布长三角各企事业单位，不少人已经成为单位的骨干、栋梁，获得各种奖励。

想到这些我就很开心，这种自豪感、幸福感、满足感是多少钱也换不来的。

教育在线：一路走来，你觉得与同龄企业家相比，你的优势在哪里？

周星增：各人都有各人的优势，我分析了一下，自己这些年走得比较好，可能还是和自己当年接受高等教育有关。

良好的教育对一个人理想信念、行为修养、眼界胸怀、道德标准的形成有很大的影响。

现在好多温州企业家挣了钱，不知道干什么好了，有的没有了挣钱的动力，有的迷失了人生的方向。

我想，这和受教育少有关系。

信心、信念、方向对一个人一生的发展很重要。

同时，因为我在办大学，做教育方面的事，也“逼”

得我自己各方面都要比别人做得更好一点，自我要求也更高一点。

教育在线：对民办高校未来的前景，你持什么态度？

周星增：从长远来看，民办教育前景看好。

但从眼下具体情况来谈，不容乐观。

民办大学表面看起来一片太平，但实际已经到了新的关键期或转型期，挑战与危机不少。

办学成本不断上升，学生的学费这七八年都没有“涨”

了。

以前民办高校靠高薪吸引优秀老师，现在国家加大对公办学校的投入，公办学校教师的薪水大幅度上调，民办高校几乎成了优秀教师的“跳板”

，老师在我们这儿评上职称，就去公办学校了。

民办学校很难留住人才。

这涉及内外部环境的问题。

教育在线：说到办学的外部环境，你希望得到国家的哪些支持？

周星增：国家期待民办教育实现体制、机制的创新，但这样做的前提是要给民办学校充分的办学自主权。

现在民办学校受到的各种干预还是比较多的。

例如，《民办教育促进法》中提到应给民办高校一定的招生自主权，可是我们现在的招生指标还停留在计划经济阶段，专业设置也只能在规定的本科院校专业目录里选择。

事实上，主管部门可以给民办高校多一些自主权，去行政化，让市场发挥更积极的作用。

只有充分向民办学校放权，民办学校才可能充分发挥体制机制优势，提高办学效益，真正办出特色、富有创新活力。

希望民办高校的发展氛围今后能更好一点。

（文章原载于：《人民政协报》2012年12月26日C3版）