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锲而不舍金石可镂读有一种幸福叫坚持有感（第2页）

教学是一种遗憾的艺术，更需要课后的反思——认真分析这节课的成败得失，f}做一个教学上的明白人。

小池老师深刻反思了那节课的失败，认为“其最大原因是没有考虑学生怎样学，只是设计了作为教师的我怎样去教”

。

此后，教学反思成了她教学日记的重要组成部分，并养成了一种经常翻看以前日记的习惯，这使她避免再犯同样的错误，从而变得聪明、成熟起来。

教学反思是教师研究的重要方式，也是教师做行动研究中不可缺少的一个环节。

可以说，离开了反思，就没有真正意义上的教师行动研究，也不可能促进教师的专业发展。

三、成功在于坚持

作为一位班主任，一位数学骨干教师，一个妻子母亲，我可以想象她的忙碌。

她自己说，“写日记的时候，大多数是在夜深人静之时，陪伴我的只有暗淡的星辰与孤独的月光，还有那无边无际的劳累和疲倦”

，她也曾有过放弃的想法。

但是，她终于坚持下来了，于是，便有了她两年多来所写的八百多篇教育（学）日记，有了她后面的成功与荣誉。

我想，这就是天道酬勤吧。

正如她所说，我不是一个天资聪颖的人，如果说现在我有什么值得自己引以为豪之处，唯有两个字——坚持。

“锲而不舍，金石可镂。”

教育艺术是世上最复杂的艺术（杜威），需要我们一辈子用心去探索。

人是有惰性的，哲学家说，人最难的莫过于战胜自己。

古往今来的许多仁人志士为我们树立了这样的楷模，今天，一位普通的小学教师又用她自己的坚守使我们有了身边的榜样，我想，她能够做到的，其他人也可能做到，其前提是，你是否想这样做，愿不愿意为此而付出。

除了教学反思外，小池老师的教学日记中还包括学习、培训的心得体会和读书笔记，以及她的许多人生感悟：要怀着一颗感恩的心，去待人待事；要有阳光心态；要豁达、坦然地面对生活中的一切等，这些都发人深思。

教学日记不仅记录下了她的教学反思，也记录下了她的心路历程，记录下了她对人生的诸多思考，日记已成为她宝贵的精神财富。

很想与她一起分享！

作家曾周国平曾说：文字是感觉的保险柜，当岁月流逝，心灵的衰老使你不再能时常产生新鲜的感觉时，不必悲哀，打开你的保险柜吧，你会发现你毕竟还是相当富有的。

借用他的这句话，我想说，教育日记是教育心得的保险柜，当岁月的流水抹去你的许多记忆时，不必失落，打开你的保险柜吧，你会觉得如此亲切，美好；走过的路是那样踏实，可靠；会感到自己的教育人生是那般富有和幸福……

（此为2011年12月14日在成都市“教师行动研究”

成果展示现场会上对池红梅老师发言的点评，后整理成文。

）

注：顾颉，四川省学术技术带头人，四川省特级教师，成都市教育专家，原成都市教科院理论研究室副主任。