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归途与岔路（第5页）

“这是我的联系方式，到了省城也会用。

虽然我离开了学校，但如果你以后在画画上，或者……在任何需要用到‘观看’和‘表达’的事情上，遇到了困惑，或者有想让我看看的东西，可以随时联系我。”

他的语气诚恳而毫无客套，“不一定能帮上大忙，但至少，可以作为一个……还算合格的读者，或者讨论者。”

卿竹阮双手接过那张轻飘飘却重若千钧的名片。

上面只有简单的名字、头衔（现在可能已经过时了）和一个邮箱地址、一个手机号码。

纸质温润。

“谢谢您，李老师。”

她深深地鞠了一躬。

李振华摆了摆手。

“不用谢我。

我只是……不想看到一些可能性，因为我的离开，或者因为其他什么原因，就无声无息地熄灭了。”

他的目光又一次，也是最后一次，投向那个靠窗的空位，声音轻得像叹息，“已经熄灭了一盏足够亮的灯……至少，别让可能的小火星，也轻易被风吹灭。”

他收回目光，对卿竹阮点了点头。

“好了，不耽误你学习了。

高三加油。

记住，高考很重要，但它不是全部。

保护好你心里那点‘不想丢掉’的东西。”

说完，他不再停留，转身，像来时一样，步伐稳定地走出了教室，轻轻带上了门。

教室里恢复了寂静。

阳光移动了一点点，照在卿竹阮手中的那张名片上，白底黑字，清晰无比。

她站在原地，许久未动。

李振华的出现和离开，像一场短暂而精准的插曲。

他带来了来自专业领域的最后一次直接肯定与指引，也带来了关于清霁染的、无言而沉重的提及。

更重要的是，他亲手将一张通往“可能”

的、极其微小的通行证，递到了她手中，并明确告诉她：路在你脚下，怎么走，是你自己的事，但至少，你还可以问。

窗外的梧桐叶，在秋风中轻轻摇曳。

卿竹阮将名片仔细地夹进了常用的英语词典里（一个她每天都会翻看的地方），然后坐回座位，重新摊开了眼前的数学习题册。

笔尖落下，开始演算。

但她的心里，那个刚刚因为高三压力而略显模糊的星图雏形，似乎因为这张名片的到来，而被重新点亮、加固了一颗关键的、名为“指引可能”

的星辰。

她知道，前路的主干道依然是高考，布满荆棘与岔路。

但至少，在某个看不见的平行维度里，那条关于“观看”

与“痕迹”

的小径，并未被彻底封闭。

它依然在那里，静静地延伸，等待着她在未来的某个时刻，或许会再次踏上，并走得更远。

而归途与岔路，从来都不是非此即彼的选择。

有时候，它们只是同一段漫长旅程中，不同侧面的风景。