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四间章2（第3页）

博士总能给出一个符合常理、逻辑自洽，甚至引经据典的答案。

他会解释法律条文，会分析道德困境，会阐述社会规范。

他的回答无懈可击，像一本行走的伦理学教科书。

但正是这些正确的回答，与实验室里日复一日上演的错误现实，形成了最尖锐、最令人绝望的讽刺。

博士仿佛在用一个无比精密的框架，去证明框架本身的虚无；用对细微正确的坚持，去反衬整体错误的荒诞。

他给人的感觉，并非不知道自己在作恶，而是……太知道了。

他清醒地、理智地、并且似乎带着某种观察者的疏离感，在践行着这一切。

他似乎将整个实验室，包括他自己在内，都视为一个庞大的、探索某种界限的实验场。

而“正确”

与“错误”

，只是他在这场实验中，需要不断记录、分析、并用以调整实验参数的变量而已。

这种认知，比面对一个纯粹的疯子或暴君，更让未感到迷失和无力。

疯子的行为是不可预测的，暴君的压迫是直白而野蛮的。

但博士，他用理性编织了一张无形的网，将绝对的“错误”

包装在局部的“正确”

之中，让你甚至在承受痛苦时，都无法理直壮地恨他，反而会陷入对他那套逻辑的困惑和自我怀疑。

他摧毁的，不仅是身体，更是对世界基本秩序的理解和信任。

……

记忆的蛛网黏连起更多破碎的片段，博士的形象在那片惨白的灯光下愈发显得怪异而难以捉摸。

未蜷缩在现实的阴影里，感受着俱乐部地板的冰冷透过薄薄的垫子渗入骨骼，与记忆实验室金属台的寒意如出一辙，却又截然不同。

博士的奇怪，远不止于那些表面的矛盾。

在更早的时候，未曾从那些代号排序靠前的孩子——比如C往前的那些——零星的、小心翼翼的交谈中听到过一些事。

那些孩子，年龄与他相仿，却似乎承载着更久远的实验室记忆，或许他们曾被冷冻、沉睡，在某个时间点被博士重新唤醒，原因未知。

他们提到，在以前，博士在某些特别…“过分”

的实验项目开始前，会先在自己身上尝试一遍。

“他给自己注射过那种神经毒素，就比给我们用的剂量低一点点，”

C-12有一次在短暂的休息间隙，声音压得极低，对未和另一个实验体说，“我偷偷看到的，他躺在观察室里，仪器尖叫个不停，他整个人都在抽搐，冷汗把衣服全浸透了…后来躺了三天才能下床。”

另一个C开头的孩子补充：“还有一次，是那个感官过载测试原型机，他把自己绑进去，开了十分钟…出来的时候吐得一塌糊涂，眼神都是散的，好几天没来实验室。”

这种行为，在某个阶段后，停止了。

博士不再亲自尝试那些极端的痛苦。

他转而完全依赖于理论计算、动物预实验，以及……他们这些实验体直接的数据反馈。

这种转变的原因，无人知晓，或许只是博士认为数据积累已经足够，无需再付出自身代价；或许有其他更深层的原因。

但这短暂的亲身试法，为博士那冰冷的面具增添了一抹难以言喻的色彩——他并非天生麻木，他曾理解痛苦，以最直接的方式。

只是这种理解，最终被他摒弃了，或者，纳入了某种更冷酷的成本计算之中。

另一件事，未记得格外清晰，因为它触及了博士那套正确性逻辑下一个更尖锐的悖论。

C-38，一个平时几乎不说话，如同影子般的男孩。

在某次集体心理评估后的自由陈述环节，他抬起头，看着博士，用一种近乎梦呓般的平静语气说：“博士，我觉得…我活着，都是为了您。”

这句话在寂静的实验室里落下，带着一种令人不安的虔诚。