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观察 如实描述所见所闻的能力（第6页）

认识：练习“事物观察”

一对一练习

各自写下判断对方的句子和观察内容，并与搭档分享。

分组

分组表述之后，彼此分享意见，是否同意某个“观察”

。

例：评价对方的行为：那个职员工作很认真。

→他昨天给我发了一条信息：“如果您可以致电，我会尽力做到最好。

请指出我的不足。”

例：评价对方的行为：我的同事完全不会看脸色，总是说一些蠢话。

→那个人和我的组员开会时，眼睛看着我并对组员说：“跟他工作很辛苦吧？你肯定很累，因为上司是这样的人。”

（1）我的日常评价（判断）：

（2）我的观察内容：

附加练习

例：那个人太不爱说话了。

→四个人晚饭聚餐三小时，他只说了三句话。

1.我老公是一个吝啬的人。

→

2.我们家孩子很难和朋友深交。

→

3.那家店主是一个非常亲切的人。

→

4.我们组的朴代理没什么想法。

→

5.我妈妈总是推卸责任。

→

6.他真不配当老师。

→

7.那个人非常高尚。

→

8.我的上司是个老顽固。

→