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跟随音乐奏美化精神世界（第1页）

跟随音乐节奏，美化精神世界

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活泼朝气，单纯可爱，这就是我儿子给大家留下的最大印象。

如果有人让他唱歌，他一定说唱就唱，旁若无人，更不要说还弹得一手好钢琴了。

这一切都源自我对音乐的重视，在儿子很小的时候我就开始用音乐来贯穿他的一日生活，比如午餐时，我会放一段舒展、轻松、优美的音乐，我发现这能使儿子的身心放松下来，在音乐声中安静用餐；当儿子午睡起床后，我又放一段节奏欢快、活泼的音乐，这使儿子异常兴奋，精力充沛地迎接下午的活动……

我希望儿子能够一直保持这样阳光的状态。

幸福的孩子爱唱歌，如果他喜欢音乐，这就证明孩子觉得自己很幸福。

有一位作家曾经说过：“如果要感谢什么人，而且只能感谢一次，那么我想把这一次感谢奉献给那些为人类创造出美妙音乐的人。

倘若没有音乐，我们的生活将会变得多么沉闷可怕。”

音乐，它是历史长河中一颗璀璨的明珠；音乐，它是慢慢长夜里一个歌唱的精灵。

它能带走我们的烦恼，带给我们欢乐。

对小学生而言，音乐虽然不是主课，可在学习中也是个重要的版块，我建议学生平时可以多听听音乐、唱唱歌、学学乐器等，因为学习音乐对学生有许多益处，我简单列举如下：

音乐是表现声音的艺术，音乐中每一个音符的背后都蕴藏着无限的意义，这给予了学生无限的想象空间。

根据想象，学生不仅能诠释出自己心中的音乐，而且还能锻炼他们的逻辑思维能力。

此外，学习音乐能培养学生的注意力、毅力，锲而不舍地学习音乐更能培养学生坚忍不拔的毅力。

小学生年纪尚小，情绪容易受到外界因素的影响，而听一听旋律舒缓的音乐能够稳定情绪，平和心情。

在学习音乐的过程中，学生能真切感受到音乐有增强记忆力的功效，比如记一首歌词时，时间往往比记忆课文短许多。

音乐能够刺激大脑，从而提高学生的智力，使学生能快速地接受知识。

音乐可以完善性格，促进人际交往。

我身边有许多性格内向的学生通过学习音乐，性格都有所改变，他们不再封闭自我，变得热情大方，善于与人交往。

大家不要觉得吃惊，这就是音乐的魅力。

另外，在学习音乐的过程中，与同学、老师之间的交流会比较多，这也在无形中增进与同学、老师的关系。