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答题有先后一步一步走（第1页）

答题有先后，一步一步走

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小康是我班里的一个“奇葩”

学生，他的奇葩点在于，每一次考试，他都能把难题做对，而那些简单的题就成了他的扣分点，这导致他的学习成绩一直不能提升。

这一次的期末考试，小康依旧没有考好。

想到快要小升初了，我便把他喊到办公室，严肃地对他说：“小康，做题目一定要细心，千万不能马虎。

你看看，这个题目明明说选出两项正确的答案，你怎么就选择了一项呢？”

小康一脸通红，小声地否决：“老师，我没有马虎。”

这个回答倒让我好奇了，我皱眉问：“既然不是马虎，那你为什么会将简单的题目做错呢？”

小康苦恼地说：“老师，每一次考试我都习惯先做难题，然后再做简单的题。

可是每次把难题一做完，时间就过去了一大半，有许多简单的题目都来不及做。

我看考试快要结束了，有些题目都没看，就匆匆忙忙写一个答案。”

小康的回答让我意识到，学生们做错题目并不完全是因为马虎，还有可能是不良的考试习惯。

为了验证我的猜想，我给班里的学生发了一份调查问卷。

问卷题目是：每次考试时，你的答题流程是什么？

每个学生的答案都不同，有的喜欢先做大题，然后再做小题；有的则会先做小题，之后做大题；还有的会先做简单的题，然后再做难题；也有先挑战难题，最后再做简单题的。

但绝大多数学生还是按照从前往后的方式答题。

这么多五花八门的考试习惯，究竟哪一种才是最有效率的呢？看来不少学生对此不是很了解，做题时很盲目，为此我根据多年的教学经验和无数学生考试时的经验，总结出了一套高效率的、科学的考试流程。

一、浏览全卷，了解题目情况

每一次考试时，老师都会提前几分钟发试卷，这个时间可不是给学生做题目的，而是给学生看试卷的。

既然是看试卷，那该看哪些信息呢？首先要看的是试卷的页数、试卷是否有重复、卷面打印的字迹是否干净或有没有缺失等情况，如果有问题，要立即向老师调换。

然后再看试卷有多少题目，每一题的分值是多少；这些题目分为哪几个板块，哪些题是自己熟悉的；每一题又属于哪种类型，难易程度如何。

通过对试卷情况的整体掌握，就可以安排每道题的答题时间。

这可以避免会做的没有做，不会做的却浪费了时间的情况发生。

二、先易后难，先熟后生

了解试卷的难易、生熟和分值后，让大脑进入思考状态。

一听到铃声，学生要先填写自己的信息，然后再开始答卷。

答卷安排要遵从“先易后难，先熟后生”

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