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大家来找茬让错字无处可藏（第1页）

“大家来找茬”

，让错字无处可藏

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在实际教学中，我发现学生写错别字的情况经常发生。

如有学生把“弋”

写成“戈”

，将“建议”

写成“建意”

，其中“意”

就是错别字。

有时随手翻开学生的作文、日记或作业，可以见到各种各样的错别字，更夸张的是，有的一句话里竟然出现四五个错别字。

可以说，学生写错别字成了语文老师最为头疼的事。

所以，这一节我就来说一说错别字。

在文章开始之前，先来看一个有趣的小故事：

北宋时期，有一个家住杭州，名叫白文秀的人，他听说大学士苏东坡常常与一些文人雅士吟诗作对，心生羡慕之余，也想去凑凑热闹。

可惜白文秀学识不多，为此他拾人牙慧，东拼西凑地写了一篇文章。

这一天，他兴高采烈地去求见苏东坡，捧着自己的文章说道：“拙作一篇，请老师指点指点。”

苏东坡接过文章，一看标题，大惑不解，心想：“读《过泰论》是什么意思？”

绞尽脑汁后才知道，原来白文秀将“秦”

字写成了“泰”

字。

他笑着说：“当年秦朝发生了灾难，大水淹没了庄家。”

这其实是个幽默的笑话，暗指白文秀将“秦”

字下面的“禾”

字写成了“水”

。

奈何，白文秀没有听出来，反而对苏东坡说的话连连称道。

苏东坡继续看文章，发现文章不仅文理不通，而且错字连篇，实在是大倒胃口，于是将文章还给了白文秀。

白文秀心想，这篇文章可是自己费了好大“心思”

才写好的，如果苏东坡给自己的文章写几句评语，这样日后也能炫耀一番，于是央求苏东坡给他评价一下，并说：“劳骂，劳骂！”

他将“劳驾”

念作了“劳骂”

。

苏东坡觉得好气又好笑，在文章的空白处写了九个大字：此文有高山滚石之妙！

白文秀喜不自胜，连忙感谢之后，到处炫耀苏东坡写给他的批语，可奇怪的是，每次别人看后都不会露出羡慕夸奖的神情，而是嬉笑一番，露出不屑的神色。

白文秀越想越奇怪，硬是拉着别人问为什么。

其中有一个人被他缠得不耐烦了，没好气地说：“你只晓得到处去炫耀，可知道这批语是什么意思？”

“什么意思呀？”