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05 援藏最美校长（第1页）

05“援藏”

最美校长

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2007年，夏时勇从上海赴云南支教，心里装着发展民族教育事业，带着一颗炽热的支教情怀，以灵魂工程师的匠心，在云南省普洱市澜沧拉祜族自治县民族中学支教一年，尽情挥洒了他的聪明才智，荣获了云南省政府颁发的“沪滇支教先进个人”

荣誉称号。

2013年6月，夏时勇积极响应上海市的援藏号召，光荣地成了第七批援藏干部，满怀豪迈地来到亚东县担任亚东中学校长。

夏时勇在亚东中学工作三年里，竭力克服边疆艰苦的生活，语言不通的教学环境等等现实困难，勇于向困难挑战，把上海的优质教育理念播撒边陲，以校园作为学生的“梦想摇篮”

，用爱心耕耘苗圃，滋养了这块沃土，浇灌培育出一朵朵美丽的“格桑花”

。

夏时勇在“援藏”

期间，忘我工作，倾情于教，爱洒边土，收获颇丰。

他先后被请到日喀则市教育局，上海市第七批援藏联络组等单位，做了8次演讲和经验交流，引起了强烈的反响。

因此，《文汇报》两次头版头条、《解放日报》一次头版头条，《日喀则报》一次头版、《中国教育报》一次头版，《新民晚报》、《上海教育》、《东方教育时报》、上海教育电视台等媒体，先后报道了夏时勇“援藏教育”

的先进事迹。

他个人也得到了丰硕回报。

荣誉榜张贴——

西藏自治区优秀共产党员

西藏自治区优秀校长

上海市第七批援藏先进个人

日喀则市民族团结进步模范个人

日喀则市最美人物

回眸夏时勇来到亚东中学任校长时，正值学校中考成绩处于低谷期，在日喀则市23所中学排名中，仅站列排队第13位。

当时，学校的声誉受到严重影响，社会反应热烈，老百姓对教育质量不满意，学生也纷纷离开亚东到外面去求学。

夏时勇初入亚东中学校园时，面对如此境况，深感压力山大。

他潜心将压力化为动力，对学校的全面情况进行摸底调查，搞好教学调研，多次召开师生座谈会，与学校员工进行交流。

通过一系列的摸底工作，他发现学校在教育管理、教学质量、教育理念、学生来源等方面存在一些问题。

比如，连一般学校最起码的环境卫生，这里都没有做到干净整洁、秩序井然。

经过调查研究，掌握底数之后，夏校长积极履行职责，召开全校教职员工大会，发表施教演说，倡导学校党员干部，必须振奋精神，带头起好先锋模范作用，为重塑亚东中学形象，振兴亚东中学献计出力；同时，他在教学管理、教育质量，培养学生素质等方面，向大家输送上海教育教学的先进理念，制定了一系列的规章制度，推行了一些行之有效的办法，为提升亚东中学形象，贡献出巨大的才智力量。

譬如，当时在教师业绩考核上存在“大锅饭”

现象，因此老师的工作积极性不高。

为了打破“大锅饭”

，夏时勇拿出有限的援藏资金，制定了一套教师考核激励方案。

对工做出色的老师，通过考评之后，给予一定数额的年薪奖励和升职空间，有效地激发了教师教书育人的热情。

夏校长在学校首先开展“美丽校园”