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培养员工要有一定的顺序（第1页）

培养员工要有一定的顺序

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“成长5阶段”

指的是一种培养方法。

上司要将工作分为操作和技能，再分别分类成能够完成的工作和不能完成的工作。

之后去针对性地对每项工作内容进行训练，直到员工熟练到能够进行教学的水平。

但这也不是随便就能进行的。

培养员工有一定的顺序。

如果顺序出错的话，员工的发展就会停滞不前。

打个比方，如果我们让不认识平假名和片假名的孩子自己去阅读绘本，他们肯定是做不到的。

在工作上，提升工作技能的训练也是有一定顺序的。

如果有多名员工需要培养，上司一个个进行细心的指导非常重要。

只进行统一的指示，员工不会有大进步。

先去深入了解员工的现状，比如员工每个人的工作熟练度、个人实力、有怎样的职业规划等。

在这基础之上实践接下来的5个阶段会更加有效。

现在让我们看一下是哪5个阶段吧。

成长阶段1　把做得到的事做到最好

认可员工能完成的工作，并让其尽可能完美地完成现有工作。

成长阶段2　努力做到完成不了的“基础操作”

制订行动计划，把未知的工作变成已知。

成长阶段3　把不会的技能训练到会

让员工对工作内容有了具体的印象后，反复训练并教学输出。

成长阶段4　让员工能够进行“操作教学”

把阶段1和阶段2教授给新员工。