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第十章 叛逆期（第6页）

哪怕不小心踏入一段不良关系，也会很快警醒，有力量从恶劣的关系中走出来。

所以我们要好好爱我们的孩子，让他们有自信，懂得爱自己，长大以后不被别人控制。”

父母要为女孩的成长打好底色。

与其培养一个事事顺从的“乖乖女”

，不如培养一个在任何情况下都能独立、坚强的女孩，她不用依附谁，就能获得幸福。

所以，当女孩说“不”

时，父母应该高兴才对。

鼓励叛逆期女孩多与人交往

处于青春叛逆期的女孩喜欢把自己当大人看待，但事实上她们并不能确切地理解生活的艰辛，也不能真正明白社会的复杂，对自我的评价也不客观，要么过高，要么过低，所以当她们显露出“尖尖角”

，向生活发起挑战时，往往会碰得头破血流。

对于那些棱角分明、桀骜不驯、孤芳自赏的女孩，父母要教导她们学会与人交往，让友谊为青春增添明媚的色彩。

一、培养女孩随和、开朗的性格，引导女孩友好地待人处世

如果我们细心观察，就会发现每个班里都有几个不合群的女生，有的傲慢，不可一世；有的孤僻，不与人交往。

其实每个青春期女孩都有与人交往的意愿和需求，她们期待自己受欢迎、被人喜欢，希望有三五个肝胆相照的朋友分享自己的快乐与悲伤，想和一两个能交心的人讨论自己喜欢的那个男孩。

可是确实有一些女孩存在人缘差、不会与人相处的困扰。

她们羡慕那些与人交往时落落大方的女生，尤其是能和男生打成一片的女生，认为她们不是漂亮就是学习好，一定有过人之处。

如果女孩在青春期遇到交际方面的问题，只会羡慕别人，不去从自身查找原因并积极做出改变，是解决不了这个难题的。

父母如果仔细观察，不难发现，无论是表现得不可一世的女孩，还是沉默寡言的女孩，其内心都是非常脆弱的。

这样的女孩期待有一个人可以主动走进她的生活，走到她的心里，把她当作“斯世当以同怀视之”

的知己。

她不是不愿意与人交往，只是不善于与人交往。

她不知道如何与人交往，却又不想暴露自己的这一弱点，于是就通过不屑一顾、特立独行来掩饰自己内心的脆弱和渴望。

这时就需要父母去做那个打开女孩心扉的人，主动解开女孩的心结。

父母可以推心置腹地告诉女孩不必压抑自己内心与人交往的渴望，听从内心的召唤才是真正的勇敢；父母应该有意识地提升女孩的人际交往能力，让她懂得谈话的技巧、表情管理、善于倾听、换位思考、诚实守信等人际交往法则；父母应该多赞美女孩，让她发现自身的优点，相信优秀的自己一定能够结交优秀的朋友。

怀揣着这样的信念和愿望，女孩才能做到自信、开朗、随和，以一颗真诚的心对待身边的人和事。

二、引导女孩积极参加集体活动，快速融入集体生活

计划生育政策的实行，使得不少家庭只有一个孩子，不少女孩是家里的独生女。

这样的女孩常常集万千宠爱于一身，多多少少会养成以自我为中心的思维模式和做事方式。

这种思维模式和做事方式会让女孩在集体生活中碰壁。

一个自己不做事却喜欢吩咐别人做事的女孩很容易引起周围人的反感，以至于没人愿意与她交往，甚至会被孤立。

因此，父母要引导女孩积极参加集体活动，在日常生活中着重培养女孩的奉献意识和乐于助人的精神。

“予人玫瑰，手有余香。”

一个爱帮助他人的女孩，自然会赢得更多人的喜爱。

父母要鼓励女孩多参加健康的、高质量的聚会，提高女孩的人际交往能力。

青春期是女孩由未成年人向成年人过渡的时期，这不仅指身体方面和心理层面的过渡，也指女孩能力的提升。

父母要充分利用这个黄金阶段，培养和锻炼女孩的各项能力，尤其是社交能力。