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004 就差个程式设计师（第1页）

郭晓川一路快步冲回宿舍，迫不及待地点开qq群里的报名表。

表格里除了学號、姓名等基本信息，还要求填写高数、英语成绩和高考分数。

直到最后一栏，他停住了——“关於acm的目標”

。

重新打开qq窗口，找到尹南巍的对话框：“学长，我校赛一道题都没做出来，还能报暑假集训吗？”

消息几乎是秒回：“基础不行的话，集训会很痛苦，最好这几个月抓紧刷题，先练起来一点。

报名表可以先交。”

“除了hdu第11页，还有什么可以做的吗？好像別的题都做不动。”

“poj首页有个在线实践参考书，电子版我发群里了，你做一做那上面的题试试。”

郭晓川犹豫了片刻，发出消息：“学长，你关於acm的目標是什么？”

一阵有些略久的沉默。

“拿个金牌吧，学校还没拿过。”

郭晓川望著屏幕有些出神。

什么才是有意义的目標？铜牌已经没什么分量，银牌学长们也拿过了。

金牌？又会不会太遥远。

但他清楚，至少有一个方向是明確的，他沉思片刻，在报名表最后一栏敲下：“刷新云麓acm歷史成绩”

。

没有感嘆號，算不上什么宣言。

此刻的他也没意识到，这个看似微小的决定，会成为未来四年影响他一生的起点。

说干就干。

接下来的几天，除了上课，郭晓川把所有时间都投入到尹学长推荐的那本参考书中。

这本书配套的是一个叫百练的oj平台。

书上有简要的知识点讲解和题目分析，儘管啃起来十分吃力，却总比毫无方向地瞎撞要好上不少。

每道题打开都完全不会，就算对著书上的题解逐字琢磨，也只能懂个大概。

好在每个题都能在网上搜到几个解题博客，比葫芦画瓢地把代码写下来，並记录感悟和收穫。

他就这样一道题一道题地死磕，虽然效率不高，但多少有了些进展。

鸡兔同笼、数字平均、字符处理、约瑟夫问题……一题一题做下来，虽然还是没触及任何传说中的“算法”

，但对c语言的理解和acm题目的代码结构已基本掌握，比课堂上只听理论的“哑巴编程”

要实在多了。

这天，彭峰神神秘秘地拉过郭晓川：“走，九食堂烧烤我请客，宿舍人都去，还有个技术大牛，你认识的。”