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二治学持家 治学严谨持家有道2（第1页）

二、治学持家：治学严谨，持家有道（2）

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道光十七年（1837年）人京会试未中，他只得怏怏返乡。

转年，偏偏又是闰年。

闰年有恩科，可发联袂会试。

为了能让曾国藩不错过这次机会，二次进京赶考，祖父星冈公卖了三次地还差十几两的缺口，父亲曾麟书也急得连着几夜不能入睡。

此时的曾麟书已近知天命之年，知道自己天生是秀才的气数，不要说进士，就是举人也无望了。

但是他要在儿子身上补上这缺憾。

为了儿子，他不惜想尽办法。

最后终于从亲戚家借了些银子，这才使得曾国藩有了进京城的路费。

曾国藩临进京时就已下定了决心，这进士考不中便罢，若中了，就一定十几二十几倍地报答家人。

他明白自己的命运终究要靠自己去改变，再多的艰难都不应该觉得难。

到京后，曾国藩找到在京的长沙会馆住下，便不顾一个多月长途跋涉的旅途劳累，静下心来认真读书。

几经周折之后曾国藩才正式走上了官道。

从一个农家青年到治军大吏，这种飞跃性的命运得益于他自身的努力和造诣，更得益于他的求学之旅。

不仅如此，在曾国藩以后的从政经历中，更是显示了他超前的智慧与远见，他面对内忧外患的国家形式，没有固步自封，而是主动地向先进的西方人学习，并把这些新鲜的血液注入自己治学、治军的实际中。

当疯狂的西方列强迈着侵略的铁蹄踏上中国这片沉睡的大地时，曾国藩显得很冷静，他知道考验的时候到来了，他更知道之前所读的圣贤书在洋人那里是丝毫不起作用的。

要变强就要先学习。

因此，他开启了学习西方先进科学文化之风，给闭塞的清王朝带来了一缕“自强”

的曙光。

在同治元年（1862年）十二月，曾国藩对现代科学有了初步认识，光学、重学，流学、电气学、磁石学、动物学等。

虽然没有足够的时间去研习，但他已经知道这些就是帮助西方人变强的知识，他认为只有先弄懂这些才能找到救国的根本办法。

曾国藩认为，人的本性是与生俱来的，因此，通过其他方法很难改变人的本性，但是学习可以改变一个人的本性。

通过学习就可以改变一切。

因此，曾国藩首先提出了以学习求变的方法。

曾国藩把学习新知识放在了一个很重要的位置上，读书是他生活中非常重要的事情，他的一生从来没有间断过读书。

虽然他明白起步太晚了，但只要不停下脚步就有变强的机会。

爱国心和身为中国人的自尊心不允许他放任列强的凌辱和掠夺。

对他来说，读书不是为了消磨时光，是为了不断地汲取新的养分和智慧，以及增加求变的积累，救国于危难。

他认为要强国就要先自救，你要变强也是一样的道理。

所以他先从自身开始做起，由朱理学到法家再到庄家，现在又是现代科学，多次求变只为救国救己。

在我国近代史上，除曾国藩之外还有一些开明的有识之士倡导学习西方先进知识，推行洋务。

在鸦片战争后，魏源提出了“师夷长技以制夷”

的口号，这是中国人在思想意识领域的一大进步。

曾国藩之所以有如此先进的思想与远见，主要是因为他对学习的高度重视以及对知识的热忱渴求。

他的府中聚集了一大批当时最先进的知识分子，例如精擅边境史地学的张穆、何秋涛，还有近代史上最著名的科学家徐寿、华衡芳，以及中国第一位留美学生容闳。