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二治学持家 治学严谨持家有道2（第4页）

他是长辈眼中的才俊，是兄弟眼中的榜样，也是众人眼中的楷模。

曾国藩持家绝学

曾国藩治家有方，兄弟多有建树，子孙也人才辈出，家中一团和气，携老扶幼，子孝妻贤，因此也被世世代代广为流传。

严教子女，规以治家

“璞玉等人琢，良木要人培。”

家是温室还是锻炼场所全看持家人的教育方针。

家教的好坏不仅关系到个人的前途，也关系到整个家族的兴衰，甚至国家的发展。

曾国藩一生深得儒学之精义，受益匪浅。

他在成名之后，对家教非常重视。

在治家上，曾国藩奉行“治家贵严”

的准则，提倡“进德修业”

、“俭朴持家”

。

曾国藩认为“进德修业”

，就是在积累无形的财富，完全是由自己做主。

因此，在曾国藩去世时，清政府上谕称赞他为“学问纯粹，器识宏深，秉性忠诚，持躬清正”

。

他的德业修行之深由此可见。

他是这样的一位父亲：学问博深，见识广远，阅历丰富，位高权重，要求严格，他把所有的经验、智慧、理想、兴趣、已成之志、未竟之业全部压过来。

做曾国藩幸运，做曾国藩的儿子更幸运。

他把自己的全部知识、经验和智慧毫无保留地传授给儿子，他为儿子提供了远比一般人优越的生活条件和学习环境，他为儿子提供了一个又一个挑战困难和失败的机会，他把儿子看做他的躯体和心灵的新的延续。

曾氏家族的治家传统是以“严”

著称的。

据曾国藩说，他的祖父星冈公对父亲曾麟书督促最严，往往在大庭广众之下，对其大声呵斥。

有时别人惹得他不高兴，他却以斥责儿子的方式发泄。

每当此时，曾麟书总是屏住气，靠着墙，快走慢行，面色和悦如初。

家风如此，曾国藩自然深受熏陶。

他提倡以严治家，教导子弟律己戒骄，一生从不怠慢。

曾国藩对子侄晚辈的要求都极其严格，他强调：“治家贵严，严父常多孝子；不严，则子弟之习气，日就佚惰，而流弊于不可胜言矣。”

传统儒家对子女的爱不仅体现在养，还体现在育。

吃饭、穿衣是重要的，子女的教育问题更重要。

儒家强调在家教过程中要培养子女良好的道德品质和生存技能，只有学会了这些才能于将来在社会上立足，从更长远更高的方面来说，才能踏上仕途，成为人上人。

教育子女的方法，古今相同之处很多。

首先强调长辈的威严，但又强调循循善诱的重要性。

爱的方式也崇尚理性化，溺爱是害而非真爱。

这些观点都是一致的。

子女们长大后做出非法之事，多是由于做父母的在其小时候过于溺爱、宽容的结果。

在子女的品德教育、功课学习上，曾国藩也是倾注了很大心血。