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第三章 我能创新我怕谁 卓越男人的创新资本1（第3页）

积累观察经验，俗话说：“外行看热闹，内行看门道。”

就是这个道理。

（5）操作能力

操作能力是一个优秀的发明者所应具备的基本技能之一，如果说发明的选题和构思阶段主要用脑，那么，发明的完成主要靠动手。

3.改善创造的环境

凡技术革新、合理化建议搞得好的单位，必然有一个良好的创造环境。

（1）社会环境

社会环境主要指社会政治，社会生产力的发展状况，社会需要情况对人们创造力的吸引和促进。

恩格斯曾经讲过：“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把握科学，向前推进。”

（2）单位环境

单位环境是创造环境中的主要因素，它包括领导层的重视程度，同事的支持和相应的管理制度等。

（3）小环境

小环境包括创造发明者与家庭、科室中同事、创造发明小组成员之间的关系。

统计说明，荣膺诺贝尔奖的研究成果大都通过合作获得的。

大多数的发明创造是群体智慧的结晶。

因此，要培养和营造出良好的小环境。

4.怀疑精神

有户人家的菜园门口有块石头，不大也不小，常常绊倒人。

儿子有一天问父亲：“这块石头真麻烦，怎么不把它挖掉？”

父亲笑着回答说：“那块石头你爷爷年轻的时候就有了，一直到现在也没人挖它。

它下面肯定埋得深着呢，别白费力气了。”

后来，儿子长大了，娶了媳妇，也当上了爸爸。

有一天，媳妇又被石头绊了一下，晚上气愤地对丈夫说：“那块石头实在麻烦，明天叫几个人来把它挖掉。”

丈夫回答说：“算了吧，那块石头太大了，能搬早就搬走了，不要白费力气。”

媳妇不相信，第二天用锄头把大石头四周的泥土搅松，结果没想到几分钟就把石头挖起来了。

原来，几代人都被习惯思维蒙蔽了。

现代科学史上，每一理论的创立都是在借鉴前人的成果和已有的知识经验基础上进行探索，提出新问题，从而进行创新。

伽利略敢于向当时的权威挑战，抵住世俗的压力，在比萨斜塔进行“两个铁球同时落地”

的实验，纠正了重的物体先落地的谬论；爱因斯坦敢于冒天下之大不韪，突破牛顿经典力学理论束缚，创立相对论；魏格曼大胆设疑，标新立异地提出大陆漂移假说，成为一代地理学家。

作为勇气象征的男子汉，更应该敢于突破世俗的偏见，不应迷信权威。

须知，没有怀疑的精神，安于现状，不思进取，墨守陈规的人永远不可能拥抱成功。

世界的知名企业往往是独一无二的，有创造性能力的人才会提出独一无二的创业思想，然而，有创造思维的人往往不被社会认同。

在考试时，他们往往会在客观考试题的空白外写上“不止一个答案”

并给出逻辑的解释。

他们都是某种“激进分子”

。

对这些“激进分子”

，社会应给予极大的宽容。