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第十章 有效说话让你的演讲更具生命力（第2页）

，“大意”

即“大概的意思”

，如果把“意”

轻念，就是“粗心”

的意思。

所以，重音具有区别词义的作用，一个词重读轻读所表达的意思往往不一样。

重音可分为三种：

（1）语法重音：是指按句子的语法规律重读的音。

（2）逻辑重音：此类重音可根据演讲的内容和重点自己确定。

（3）感情重音：可根据表达感情的强烈程度或细微的心理来安排。

在情感激**的地方，意思重要之处，音量要大些，反之则要小些。

音量大小变化要自然、流畅，要有感情的自然流露。

同时，音量大小变化也要恰当、适度，不能大到声嘶力竭，也不能小得无法听清。

例如这句话：“如果世界上真有不知疲倦的人，我们敬爱的周总理啊，一生休息得最少最少。”

“不知疲倦”

、“敬爱”

、“周总理”

应采用重读型重音来读，读得重而深厚，而“最少最少”

宜采用轻读型重音来读，读得轻而深沉。

重音不一定重，有时轻读也起强调的作用。

重音根据读者的不同可以分为两种，一种是重重音，一种是轻重音。

重音怎样体现?一是加大音量，二是拖长音节，三是一字一顿，四是夸大调值。

停顿很重要。

在口语表达中，停顿既是一种语言标志，也是一种修辞手段。

同样一组音节，因停顿不同，意思完全不一样，例如：“叔叔亲了我妈妈也亲了我。”

可以说成：“叔叔亲了我，妈妈也亲了我。”

也可说成：“叔叔亲了我妈妈，也亲了我。”

两种停顿，表达了两种完全不同的意思。

可见，停顿不只是演讲者在生理上正常换气的需要，也是表情达意的需要。

停顿得当，不仅可以清晰地表达语意，而且可以调节语言节奏，给听众留下回味的余地。

停顿不当往往会影响语意的表达。

例如：“南郑县大胆更新用人制度”

。

在“大胆”

后停顿就会令人莫名其妙。

按原意应在“县”

字后停顿才妥。

又如“班禅大师、赵朴初、×××等参加了座谈会”

这一句中“班禅大师”