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第一课 培养学生的批判性思维（第2页）

《深圳特报》区记者：作为一校之长，您的领导理念是什么?

佩尔·埃里克森：我努力尝试分散我一人的领导权，比如说，把领导权和决策权分散给副校长，同时我们有一个副校长助理的团队和一群优秀的系主任；我更愿意给他们极大的自由度，不做太多的指导和干涉，只是检查工作成果，我们的合作十分紧密、有默契。

谈学术卓越

《深圳特区报》记者：隆德大学在国际上以斯堪的纳维亚地区最大的研究型大学而著名，其世界排名经常保持在100名以内，是哪些重要的原因使得它一直保持卓越?

佩尔·埃里克森：成为欧洲数一数二的学校，是我们“战略计划”

的其中一个目标。

我们致力于把不同的学科结合起来，同时在筹集基金支持各个领域开展科研活动这一方面我们做得很成功。

隆德是个很小的城市，但学生人数很多，所以这是个被学校和学生主导的城市，学生在这个“城市校园”

的生活多姿多彩。

我相信，这些所有的因素加起来使得隆德大学跻身世界一流大学之列。

《深圳特报》区记者：隆德大学拥有30多个世界顶级研究机构。

此外，瑞典政府对隆德大学的资助不断增加，使得隆德大学成为瑞典最强的研究型大学之一。

请介绍一下隆德大学在学术研究方面的竞争力和优势。

佩尔·埃里克森：隆德大学是瑞典实力最强的综合研究型大学。

我们的研究团队通常都具备跨学科的科研能力。

我们建立了许多有实力、有吸引力的研究机构，研究的过程和成果都与课程设置紧密结合。

目前，我们正进行同步加速器辐射装置MAXIN和欧洲散裂中子源项目（EuropeanSpallationSource），这些都证明我们正成为材料科学的“学科首都”

。

《深圳特报》区记者：几乎所有到斯德哥尔摩领取当年度诺贝尔奖的学者，都会专程来隆德大学做演讲。

隆德大学如何把握这一独特的优势?

佩尔·埃里克森：没错，诺贝尔是瑞典的金字招牌，瑞典的很多学术机构、工业企业和宏伟建筑，都与其密切联系在一起，或者直接用“诺贝尔”

来命名，诺贝尔故居纪念馆还成为世界级学术活动的中心，每年都有多场学术研讨会在这里举行，成为学术思想的集散地。

事实上，许多隆德大学的教授都是瑞典皇家科学院的成员。

就在前几天，2011年诺贝尔化学奖得主丹·舍特曼（Daman）就来到隆德大学演讲。

显然，这是一个很好的传统，我们与很多诺贝尔得奖者都经常保持着紧密联系。

这一点足以让隆德这座大学之城屹立于世界学术之巅。

《深圳特报》区记者：许多世界顶尖的大学都大力吸引人才。

请问贵校如何吸引顶尖的研究人员?

佩尔·埃里克森：我们看到，近些年来中国大学的待遇和条件越来越好，很多原本在国外工作的学者都愿意回到中国，隆德大学也尝试以同样的方法，吸引长期在国外做学问的校友。

最近，我们收到一笔捐赠，我们将用作癌症治疗的相关研究，现正面向全世界吸纳该领域的顶尖人才。

谈教育模式

《深圳特区报》记者：许多隆德大学的中国留学生都对贵校的民主视角、批判思维和全球视野留下了很好的印象。