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第二课 小大学的内部管理机制（第2页）

其现今的职能是：选举牛津大学校长和诗歌教授。

其成员包括所有牛津大学的毕业生以及全校教职员大会的成员。

对于这样一个机构，牛津人是这样说的：“拥有一个纯学术协会的重要性在于：大学可以拥有更多的见证者，可以论证大学行动的合理性。

毕业生参与评议会可以加强非住校毕业生与他们所属大学之间的关系。”

全校教职员大会是牛津大学最高的立法机构。

其成员主要来自大学的管理层、学科部、各学院、永久学堂以及其他法定机构的人员。

其主要职能是：批准、修改或废除大学的相关法令；授予学位；履行大学法令或条例赋予的职责或权力；任命副校长以及讨论并通过相关决议；等等。

除颁发荣誉学位时由校长主持外，其他场合均由副校长主持全校教职员大会。

关于该大会的作用，牛津人认为，这是一种民主的体现，是绝对不能缺少的。

校务管理委员会

校务管理委员会是牛津大学的主要管理机构，由25人组成。

其主要职能是：制定大学的学术政策和战略发展目标，依法对大学的行政、财务和资产行使管理权，执行全校教职员大会通过的各项决议以及代表大学行使法令赋予的权力和职责等。

校务管理委员会是通过5个主要常设委员会来运作的，分别是教育委员会、总务委员会、人事委员会、计划和资源分配委员会以及科研委员会。

这5个委员的成员构成、一般受委托事项、权力和责任均由校务管理委员会依法制定。

由于校务管理委员会的成员都来自大学的各个单位和机构，代表着不同的利益，因此，校务管理委员会在很大程度上是一个执行和协调机构。

学科部和继续教育部

牛津大学的教学活动划分为4个学科部，分别是人文科学，数学、物理和生命科学，医学，社会科学。

4个学科部共下辖27个学科分部（faculty）。

每个学科分部又下设若干个次分部、系和专业。

每个学科部成立一个学科部委员会（divisionalboard），委员会主任先由一个选拔委员会推荐，再由校务管理委员会任命。

学科部的主要职能是：与学院、学堂、学会（Society）以及其他教学单位和机构一起，负责课程的组织、开发和讲授以及科研的管理工作；制定为期5年的综合战略规划和为期一年的教学、财政、信息和传播技术、人员安排和后勤保障等执行计划；负责管理学科部下设单位的预算、教学用地、教学大纲和人员配备；定期检查一些教学单位；批准由下设教学单位聘请的教学人员以及系主任人选及相关事项；等等。

由于4个学科部的工作范围和职责不尽相同，每个学科部的工作量繁多而庞杂。

人文学科部管辖12个学科分部；数学、物理和生命科学学科部管辖10个学科分部；医学学科部管辖4个学科分部；社会学科部管辖13个学科分部。

每个学科部委员会的成员除主任外，分别来自所管辖的学科分部、次分部、系和专业，委员人数不等，主要是根据教学单位工作性质和数量而定。

每个学科分部、次分部、系和专业都设有自己的管理委员会。

牛津大学的继续教育部（DepartmentofuedEdu）隶属于继续教育委员会，其成员构成、职能以及权限由校务管理委员会确定。

除医学研究生教育之外，继续教育部需要与大学的学科部及其他机构合作，开展继续教育活动。