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引导孩子养成乐观的性格（第3页）

开朗乐观的孩子心中的快乐源自多个方面。

一个孩子如果仅有一种爱好，就很难保持长久快乐。

只爱看电视的孩子如果当晚没有合适的电视节目看，他就会郁郁寡欢。

相反，如果孩子爱好广泛，当孩子看不成电视时却能读书、看报或做游戏，同样可乐在其中。

对只有一种爱好的孩子来说，鼓励孩子爱好广泛更为必要，以免他们对某项事物过分关注，而对其他活动兴趣索然。

父母要鼓励孩子广泛地阅读，让孩子在阅读中增加知识、升华思想。

阅读时，可以选择阅读伟人的故事、童话、小说等文学作品。

6．生活不宜过分优裕

千万别以为源源不断地为孩子提供高档玩具、美味食品和名牌时装就会给他们带来幸福。

实际上，物质生活的奢华反而会使孩子产生一种贪得无厌的心理，而对物质的追求往往又难以自我满足，这就是为何贪婪者大多并不快乐的真正原因；相反，那些过着普通生活的孩子往往只要得到一件玩具，就会玩得十分尽兴。

7．引导孩子摆脱困境

人不可能事事称心如意，因而再乐观的人也不可能“永远快乐”

。

但乐观者的可贵之处在于他们能很快从失意中重新振奋起来，并把沮丧丢在脑后。

当父母的最好在孩子很小的时候就着意培养他们应付困境乃至逆境的能力。

当孩子遇到困境时，父母要多留心孩子的情绪变化，如果孩子闷闷不乐，父母无论自己多忙，也要挤出时间和孩子交谈，教育孩子学会忍耐和坚强面对，鼓励孩子凡事多往好的方面想，不要尽往消极的方面想。

8．让孩子拥有自信

自卑的孩子不可能开朗乐观，这就从反面证实拥有自信与快乐性格的形成息息相关。

对一个智力或能力都有限、因而自卑的孩子，家长务必多多发现其长处，并不遗余力地多表扬和鼓励。

来自家长和亲友的肯定有助予孩子克服自卑、树立自信。

除了培养孩子的乐观精神，我们还要让孩子养成快乐的性格。

为此，我们要从下面几个方面努力：

（1）密切同孩子之间的感情。

在快乐性格的培养中，与孩子建立“友谊”

可以起到十分重要的作用。

此外，还要让孩子经常同其他小朋友一起玩耍，让他在愉快的外部环境中接受熏陶。

（2）培养孩子的广泛兴趣。

如果幸福只建立在一样东西上，那么幸福的基础就不稳固了。

作为父母，应该为孩子提供多样获得快乐的选择，并注意培养、引导，让孩子拥有比较广泛的兴趣。

（3）帮助孩子调整心态。

父母应该使孩子明白，有的人之所以一生快乐，并不是他们一帆风顺，他们也有情绪低落的时候，但是他们有很强的适应能力，有比较好的心理状态，能够很快从失望中振作起来。

孩子遇到挫折的时候，父母应该为孩子指出其中的光明之处，并引导孩子调整心理状态。

在这个过程中，孩子就会得到快乐，心情也就可以得到安宁了。